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开始、结束、阶段、期限，斯蒂芬妮认为这些词剥夺了她的隐私，不过她没有想过，其实，她的隐私可能已经永远消失了。
对于她这样一个年轻的女性，她的知识，无论是先天本能还是后天智识，都有显著的阶段性——月经、家庭、学术、发育、血液、仪式、证明。
怀孕是另一个相似的阶段，时长比较固定。
12月，她在里思布莱斯福德女子文法学校的教学工作结束。
在最后一次学校大会上，弗雷德丽卡获得了校长学术成就奖，斯蒂芬妮以前也曾荣获这项殊荣；斯蒂芬妮这次则得到了同事和女同学的送别礼物。
弗雷德丽卡表情严肃地大步走上主席台，接过一本《牛津英国古典文学大全》。
同事和学生给斯蒂芬妮的礼物各不相同，但都很实用：一套有警报功能的电动茶具，一套百丽耐热玻璃盘，附带一个有夜灯的加热器，一套纯手工新生儿衣被，有绣花小睡衣、钩针羔羊毛衣、针织帽子和靴子、漂亮的毛绒毯子、一只毛线织的羔羊玩偶，上面缝了黑色的眼珠，脖子有点歪，用朱红色的丝带吊着。
女校长先发表了一通长篇大论，说大家都会想念斯蒂芬妮，又讲了几句祝贺弗雷德丽卡的话。
然后，大家齐唱《礼拜散时歌》，斯蒂芬妮热泪盈眶，不是因为她热爱学校，而是因为一个阶段要结束了。
她骑着自行车出了学校，正式来说，这是她最后一次出这个校门。
她看到弗雷德丽卡在她前面大踏步走着，跨过仍未整平的炸弹坑，背着一个书包、一个大纸包、两只鞋袋和一个托纸架。
“要放到我的车篮里吗？”
弗雷德丽卡吓了一跳。
她浓密的头发披在肩膀上，因为平时扎着带子，所以散开之后卷成了波浪形。
“你不应该再骑车。
对你自己和小孩都有害。”
“别废话。
我有分寸。
把包给我。”
接着，她们一起默默向前走。
“你要去哪里，弗雷德丽卡？”
“一个叫尼姆斯的地方。”
“哪里？”
“校长跟我说的。
她说有个法国人想找个优秀的英国女孩陪他们女儿练英语。
过完圣诞节就去。
很高兴能说点法语。
很高兴能马上离开这里。
不知道那些小孩怎么样。”
“我是说你现在要去哪里？”
“哦，去参加一个仪式。
你可能会反对。
如果你不反对，你也可以去。
你先别从那东西上摔下来。”
“什么仪式？”
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