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到最后，全班同学都停下来，盯着王梅一个人，笑得前仰后合，像是在看马戏团的猴子。
比赛陷入了混乱。
更让人难堪的是，市教育局的领导竟然微服私访，目睹了那场“混乱”
的全过程，并且还录了像。
面对这一切，吴老师再也坐不住了。
她一狠心，迈进了校长的办公室。
听完吴老师的“控诉”
，校长没有急着表态，而是笑呵呵地为吴老师倒了一杯水，然后漫不经心地说：“吴老师，我看这样吧，明天，你到王梅家里搞个家访，顺便把转学的事告诉她，好吗？”
吴老师想了想，点了点头。
王梅的家在市郊。
吴老师骑着自行车，在一片低矮破旧的居民区里七扭八拐了好长时间，才好不容易找到。
一进门，吴老师就看见王梅趴在客厅的饭桌上，正在给一个男孩辅导功课。
男孩八九岁的样子，身子消瘦单薄，让吴老师吃惊的是，男孩的脸庞有些扭曲，眼神有些呆滞，嘴角挂着长长的涎水，也不晓得擦一下，一看就知道是智障。
见到吴老师，王梅惊讶得张大了嘴巴，半天才想起来为吴老师让座。
“他……”
吴老师一时不知该怎么开口。
王梅涨红了脸，窘得像个犯了错误被人当场揭穿的小姑娘。
她说：“他是，我儿子。”
一阵尴尬的沉默之后，王梅抿着嘴唇，像是下了很大的决心，说：“吴老师，既然您已经看到，我也就不瞒您了。
我儿子，患的是脑瘫，看了很多医生，都说治不了。
既然老天让他成了这个样子，我们也只好认命。
可眼瞅着儿子长大了，总不能让他长成白痴吧。
我决定让他读书，跟别的孩子一样，背上书包进学校。
那些天，我跑了很多小学，却没一家愿意接收。
我能理解，儿子这个样子，进了学校也只能是个累赘。
后来，我想了一个办法，替儿子上学，然后再回来教他。
可是，学校也不肯收我。
没办法，我只好跑到市教育局求人，刚巧在那里碰上咱们的校长。
校长听了我的遭遇，当即同意接收我，还答应为我保密。
吴老师，我知道自己给学校添了很多麻烦，可我不是成心的，真的不是……”
听到这儿，吴老师的脸上淌满了泪水。
回来的路上，吴老师把车蹬得飞快。
她想去告诉校长，王梅这个新生她们班要定了，谁也甭想把她撵走。
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