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当孩子想和小伙伴一起玩游戏，他内心的声音是“我很想去”
，而父母告诉他“不可以玩”
；当孩子不愿意把爱吃的苹果分一半给别人时，他内心的声音是“我想一个人吃”
，而父母却要求他“你必须要懂得与他人分享”
。
长期的这种控制教育使飞扬形成了如今这种敏感脆弱的性格，他长期过多考虑父母对自己的看法，以至于在后来与他人的交往中，习惯了在意别人眼中的自己。
面对父母的这种教育方式，孩子起初会反抗，感到委屈、不情愿，甚至会哭闹。
可当每次都以失败告终之后，孩子只得屈服，做父母眼中“听话”
的孩子。
于是，原本性格强势的孩子因此变得叛逆，原本性格软弱的孩子变得自卑、脆弱、被动、没主见、盲从。
而且令人感到遗憾的是，当父母发现孩子软弱、没有主见或是胆小时，首先想到的是该怎么改变他，丝毫没有意识到，最根本的原因不在孩子，而是在于我们要改变自己的教育方式。
所以，当飞扬的妈妈表示，她也为飞扬的敏感感到无奈时，我建议她，若想改变飞扬的敏感性格，就要相信孩子，试着给他一定的自由，让他试着对自己的事做决定。
俗话说“三岁看大”
。
如果孩子在幼年时期，事事都由父母做主，从来没有按照自己的意愿做出过选择，那么等他长大以后，即使有了主动权，也会没有方向，不知道该怎么办。
当然，还有一种导致孩子失去自我的原因，就是很可能父母平时给予他过多的评价，而且这些评价很多都是不客观的，它们让孩子失去主观意识和客观判断的能力，只能依赖外界对他的评价。
在我们家，教育儿子的一贯方式就是让他遵从自己内心的意愿，做更好的自己。
比如，早上上学，我会让儿子自己决定当天穿什么衣服，只要提醒他当天的天气状况，让他懂得适当加减衣服就行了。
而不是直接把衣服拿给他，并“命令”
他，今天必须穿这件衣服。
再比如，我会让儿子自己决定要和谁交朋友——前提是不管对方成绩好坏，只要人品没有问题就行——也不干涉他的社交活动。
对儿子的这种教育，我跟丈夫感觉轻松，儿子自己也感到开心。
身为父母，尽管我们对孩子未来的生活有着无限美好的期待，但毕竟孩子不是我们的附属品，作为独立的生命个体，他们有自主选择的权利。
我们切不可对孩子干涉太多，甚至强迫孩子去做他心里并不情愿去做的事情。
请记住：最好的疼爱和教育应该是从小尊重孩子，让他自由地发展，而不是让他活在我们设定的框架里。
他们有权利活出自己的特色，活成自己想要活成的模样！
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