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在我反对这种教育方式的同时，很多父母却将揠苗助长式教育奉为教育的宝典。
我的外甥津津是一个小学4年级的学生。
表姐夫妇希望津津可以全面发展，提高整体素质，便给他同时报了5个辅导班。
除了周一到周五正常上课以外，每个周末，表姐还要陪着津津四处“赶场”
，回来后还要监督他完成作业，很多时候都要写到夜里十一二点钟。
沉重的学习压力和补课任务，让津津疲惫不堪。
一说起补课，津津就头疼，吵着说自己讨厌学习、讨厌补课！
表姐无奈地向我抱怨：“我就这一个宝贝儿子，我也不想让他这么累。
可是现在大家都不能让孩子输在起跑线上，都让孩子上辅导班。
如果我不这么做，又怕耽误孩子的前途，孩子以后会怨我！”
正是由于担心孩子输在起跑线上这样的心理，才会让父母盲目地给孩子灌输与其年龄不相符的知识。
但是，这样做真的有效吗？
世间万物的发展都有其不可打破的规律存在，就像毛毛虫只有通过痛苦的挣扎和不懈的努力才能破茧成蝶，飞向天空；种子需要冲出泥土的包裹才能遇见新生。
孩子的成长也是一样。
当我们对孩子实施揠苗助长式的教育时，就已经违背了孩子身心健康发育的基本规律。
其实，“让孩子赢在起跑线上”
的思想，本身就是一种误导。
因为如果将人生比做成一场马拉松，赢在起跑线上跟最后的胜利并没有太大的关系，起跑是否领先并不重要，重要的是要保存实力。
不能因为父母的盲目从众心理，让孩子“赢在起跑线”
，却输了大人生。
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