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，什么是“迟”
，这样他们就能很好地感受到“时间”
了。
其次，选择合适的时机，让孩子意识到不守时的后果。
在儿子刚上幼儿园时，我每天早上都要反反复复地催促他，防止他迟到。
终于有一天，我再也忍不住了，就对儿子说：“明天早上7点我在客厅等你，如果超时了，没赶上跟我一起出门，那就是你自己的责任。
老师批评你了，你别哭鼻子。”
儿子并没有把我的话放在心上，第二天早晨依旧磨磨蹭蹭地不肯出门。
送他到幼儿园的时候，同班的小朋友已经开始上古诗课了。
儿子因迟到受到了老师的口头批评。
让我欣慰的是，儿子通过这件事吸取了教训，牢牢记住了上学一定要守时的观念。
孩子年龄小，对于老师和家长的批评，印象会极为深刻。
我的做法虽然非常严厉，但是却值得父母们参考。
选择一些合适的时机，让孩子意识到不守时的后果，当孩子有了不开心的体验时，自然会改正自己的错误。
再次，父母要以身作则。
我常常听到父母抱怨孩子不会管理时间，浪费很多时间做无用的事，却从来不反省自己，是否为孩子做了一个好的榜样。
孩子是一面镜子，父母的行为习惯对孩子的影响，都会在孩子身上展现出来。
假如父母做事丢三落四，拖拖拉拉，却想让孩子集中注意力，提高效率，这样的可能性是很低的。
因此，在培养孩子珍惜时间的习惯时，父母首先要做到以身作则。
比如，自觉地读书、看报，主动地和孩子一起讨论问题，共同进步等。
不能把一切要求都加注在孩子身上，自己却什么都不注意。
这样不仅会让孩子产生很大的压力大，还会给孩子以逃避的借口。
孩子会认为：爸爸妈妈都没有做好，自己也没必要注意了吧。
父母要谨记“孩子有样学样”
，要想让自己的孩子养成良好的习惯，就要从自己抓起，改正坏习惯，给孩子做一个好的榜样。
最后，让孩子记录他的“时间开销”
。
我们可以让孩子记一个时间的“流水账”
，从而让他们知道自己的时间都花在了哪里。
从儿子读小学3年级开始，我就开始利用这一方法来让儿子养成珍惜时间的习惯。
每天晚上，我会和儿子坐下来一起回忆他一天都做了什么。
如果儿子不会安排时间，那么通过时间“流水账”
就会发现，一天没做什么事儿，时间就过去了。
有时我会引导他回忆更久以前的事情，如让他想想上个星期，甚至过去的一个月都做了些什么事情。
然后让儿子把回忆出的事情在纸上罗列出来，让儿子更加直观地感受到自己浪费了多少时间。
实话实说，当我把这些运用在儿子身上的方法讲给朋友听时，我并不确定对兰兰养成珍惜时间的习惯是否有用，因为每个孩子都是不一样的。
但令我感到欣慰的是，几个月后，朋友发微信告诉我，兰兰浪费时间的行为越来越少，她已经慢慢地懂得了时间的重要性，并正在向好的方向发展。
不管怎样，这是一件值得高兴的事，不是吗？
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