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令我感到遗憾的是，很多父母并没有意识到这一点，他们因为生活和工作的压力，时常抱怨别人或是命运，很多时候在孩子面前也是用这种抱怨和指责的口气、态度说话、行事。
例如，“我整天忙着做家务，还要上班工作，累死我了，你怎么就不负点责任做做家务啊？你心里还有没有这个家啊？”
“我们单位的领导真不是东西，当着那么多人的面批评我，同事们也都很差劲，在领导批评我的时候还取笑我。”
“你这孩子怎么这么不听话？没有一个让我省心的，真是没劲……”
当父母总是以这种消极悲观的态度面对生活、工作中的不顺时，这种消极的情绪和态度很容易影响到孩子，让他也会以消极悲观的心态面对生活中的一切。
如今，我经常听到很多不谙世事的小学生整天把“郁闷”
“没劲”
挂在嘴边，这很大程度上是受父母消极悲观态度和言行的影响。
所以，为了让孩子拥有积极乐观的性格，我们要注意自己平时的言行，要用自己积极乐观的态度去告诉孩子：生活是很美好的。
让他在美好的生活中体验到生命的快乐和尊严，进而去成功、成才。
其次，教会孩子以平常心对待失败。
年幼的孩子在做事时常常会遇到失败，或对事情的结果不十分满意。
这种失败对孩子会产生怎样的影响，完全取决于我们面对孩子失败时所持的态度。
如果我们的言行表现出来的是孩子的失败是很丢人的、让人生气的、了不得的大事，那孩子就会觉得失败难以忍受；如果我们以坦然、宽容的态度面对孩子的失败，孩子就会在失败面前学会乐观。
因此，我们要教会孩子以一颗平常心来对待失败。
在儿子读小学4年级时，学校举办过一个大型文艺会演，所有的父母会前来观看。
儿子和他的好朋友小刚被选去表演一个小品，结果因为一点失误他们俩演砸了，引得台下的师生和家长哈哈大笑。
儿子和小刚都非常尴尬、难过。
小刚的妈妈看到儿子走下台来，不高兴地对他说：“你怎么不好好演呢？台下这么多人，丢死人了。”
然后，小刚妈妈又开始数落起小刚哪个地方动作不到位，哪个地方表情有些僵硬，哪个地方台词太呆板，说得小刚很没有面子，心里也很不痛快。
而我则采取了不同的处理方式。
我没有责备儿子，而是肯定了他表演得好的地方，简单地提醒他以后在哪些地方需要注意，就不再谈论这件事情了。
其实，儿子也是一个喜欢表演的孩子，这一次表演失败并没有打击他的自信，反而让他更加努力地跟指导老师学习表演，并积极争取上台表演的机会，最终他的表演能力越来越出色。
而小刚呢，自从那次表演失误以后，我在舞台上再也没见过他。
在孩子失败之后，我们首先要以一颗平常心来对待，不夸大失败带来的不利结果，而是鼓励他从失败中总结经验和教训，争取下一次做得更好。
这样才会培养孩子即使遭遇失败也会积极乐观地去面对的性格品质。
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