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让我们的“原件”
美好一点，再美好一点
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从一定程度上来说，父母就是孩子的“原件”
，父母是什么样，“复印”
出来的孩子就是什么样。
每当我把这个理论说给身边的朋友、同事听时，他们都觉得很有道理，父母是孩子的第一任老师，父母的一举一动都会成为孩子模仿的对象。
儿子上初中的时候住校，一次周末回家时向我抱怨：“妈妈，我真搞不懂，我的同桌为什么总是喜欢站在自己的角度，无端地指责别人。
说别人买了个钱包，还要追求什么名牌，那么贵，就是在浪费父母的钱，可是过一会儿还是会好奇地凑过去看看。”
一个才上初中的孩子，也就12岁左右，正是单纯求学的年纪，却带着这么偏激的眼光去批判别人。
这样的观点是哪里来的？
有一次，我在校门口遇见了儿子的这位同桌的妈妈。
与她聊了几句后，我就知道儿子向我所说的关于同桌的抱怨全部来源于家庭。
——我在与她妈妈闲谈的短短几分钟里，她向我抱怨了天气不好，校门**通秩序差，孩子成绩不好等很多杂七杂八的琐事。
我想，孩子生长在这样的父母身边，难免会在潜移默化中养成同样爱抱怨的习惯，而这对孩子的成长来说是非常不利的。
我相信，没有一个父母会希望自己的孩子是这样的。
既然不想，那我建议大家从现在开始，把家当成最重要的教育阵地，用我们所说、所做来亲身给孩子示范，不要让我们的无心举动影响孩子的一生。
如果我们总是在家抱怨社会、抱怨领导、抱怨自己的朋友。
不知不觉中，我们的孩子也会对社会，对以后的领导，甚至对自己的朋友失望，从而对生活没有追求，没有期望，导致失去了学习的动力，得过且过……
说到这里，很多父母可能会说：“我的孩子还小，我说的他也听不懂。”
是的，如果我们的孩子还只是3岁以下的婴幼儿，我们的话他们可能会听不懂。
但孩子的模仿能力是很强的，在他们很小的时候，就已经开始记忆东西了（甚至是在胎儿期）。
说到这里，我给大家梳理一下，一般在孩子成长过程中有哪些行为和语言会对孩子产生不好的影响。
有时，我们回到家就会瘫倒在沙发上说：“上班真的是累死了，可不可以不要上班啊……”
有没有想过，我们这样讲，会让孩子从心里觉得上班好可怕。
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