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见我们应允，他一把将孩子推到我们面前说：“我有事要回公司一趟，让司机留下来陪他吧。”
我跟他说：“帮您的孩子补习数学，为什么要把司机留下来呢？”
他说：“万一孩子饿了要吃东西怎么办啊？把司机留下方便一点儿。”
我坚决不同意，跟他说：“如果您真的希望我们帮孩子补习数学，就请把司机和宝马车都带走。”
这位家长听从了我的建议，和司机一起开车走了。
后来，儿子和这位同学成了好朋友。
他俩放学后经常一起坐公交车来我家一起做作业，“宝马孩”
也渐渐适应了“平民生活”
。
最重要的是，在和我们相处的过程中，这个孩子开始真正体验生活并因此发生了不小的变化，不仅学习成绩有所提高，而且懂得了勤俭节约，甚至在遇到问题时养成了自己积极想办法解决的习惯。
我们评价一个孩子是否优秀，不是看他家里有没有钱，而是要看他生活上能否独立，自己的事情能不能自己做。
如果我们从小就把孩子当皇帝一样宠，等这个“小皇帝”
长大了，麻烦就会接踵而至。
毕竟他的上级不会宠他，同事也不会宠他，社会更不会宠他。
所以说，我们给孩子提供“温室”
的环境，他们很难练就一身的本领，将来步入社会就会处处碰壁。
温室里长不出参天大树。
如果我们真的爱孩子，就要从小锻炼他们，培养他们的独立性和应对生活的能力。
只有这样，他们才能在日后激烈的竞争中脱颖而出，成就一番事业。
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