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她尝试用不同方式去“断句”
。
·尝试按固定间隔分组，失败，节奏并不均匀。
·尝试寻找更小的重复单元。
她用铅笔轻轻在脉冲序列上划隔断，突然发现，脉冲常常以3个或5个为一组出现，组与组之间有非常短暂（约0.2秒）的间隔。
·例如，一段序列看起来可能是：··——··——··—·...
“三进制或五进制的组合？”
她思索着。
更可能的是，这是一种变长编码，不同的组合代表不同的字符。
3.统计与假设——二进制映射：
这是最关键的一步。
她需要为这些脉冲赋予意义。
最直接的假设就是二进制。
她新建一页纸，标题写上：《二进制假设验证》。
·假设A：短脉冲·=0，长脉冲—=1。
·假设B：短脉冲·=1，长脉冲—=0。
她选择其中一组最清晰的序列，比如··—（短短长），按照假设A，它就是001；按照假设B，就是110。
她将几组常见的组合都翻译成二进制数：
···=000或111
———=111或000
·—·=010或101
...
看着这些二进制数字，叶馨蒙知道，她站在了真正的大门前。
这些数字本身毫无意义，它们需要一把“钥匙”
来解读——那就是密码本。
灵光一现
她凝视着那独一无二的起始码·——·。
如果它也参与编码，它代表什么？
她将其转换为二进制。
按假设A，是0110；按假设B，是1001。
1001……这个数字在计算机科学中很常见，是9的二进制表示，有时也代表一个起始标志。
又或者，这个起始码本身就是一个提示？·——·在标准莫尔斯电码里，是字母J！
“J”
代表什么？是发送者的代号？是“紧急”
信息的标志？还是……一个页码或坐标的提示？
叶馨蒙叶馨蒙合上记录着密密麻麻点划符号的笔记本，深吸一口气。
第一个，也是最自然的破译思路，很可能就是莫尔斯电码。
无线电通讯的“通用语言”
。
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