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当然，旁边那些隐隐散发危险气息人在这其中起到了多大作用，便只有院长自己知道了。
转让手续并不费什么功夫，在院长看着手续上条款时，钟离叹息般说道：“你该庆幸敦是个好孩子。”
“……什么？”
“既然意在控制异能，那么道理传授与引导便是必须。
一味鞭打所带来只有痛苦与逆反，承受了痛苦人只会四处寻求将痛苦发泄出去办法，而非将自己原本就所剩无几温暖回馈他人。”
钟离轻轻摇了摇头，“这世上从没有用燃烬自己残渣温暖他人道理。”
院长抓着条款纸张手微微用力，“你意思是说，我教育是完全出错吗？”
“这不是理所当然吗？”
一旁江户川乱步皱着眉头说道，“连你自己都在教育小孩时下意识选择了自己曾经承受过刑罚，这甚至是出于你所谓好意。
但凡那个白虎少年思想向你这边偏了半点，他异能力都能造成远比你这些体罚更强破坏力。”
“哪怕是在雕塑时，仅雕其身而不塑其神，都是一件失败作品，更何况是育人。”
钟离平静地说道，“若一味如此，那些孩子又能有多少人能获得你想象中幸福呢？”
他指是那些并不像中岛敦一般被“特殊对待”
，却依旧在院长手下孩子们。
最终，院长轻轻地叹出一口气。
“或许你是对吧。”
他说道，声音中带着一丝寂寥，“虽然那些孩子表面上对我和其他设施员工尊敬有加，但我其实一直是清楚，孩子们在尊敬表象下所隐藏恐惧……我不知道该怎么引导他们，所以只能按照我经验来走。”
“就像你所说那样，敦是个好孩子。
我给不了他更光明未来，请连同我份一起，照顾好他。”
院长这么说着，在那份条款上签下了自己名字。
中岛敦由此正式更换了福利设施。
原先孤儿院除了基础教育外，更多地是在教导他们社会技能，而并不提供正规义务教育。
比芥川仅仅小上两岁中岛敦从教育程度上来说甚至还比不上院里更小孩子，只能与那些小孩子一起听每周定时来授课老师课程。
但中岛敦对此毫无怨言。
脱离了鞭打与囚禁生活，小小少年比任何人都要珍惜这来之不易平和时光。
甚至在课外，别孩子都跑去玩时间，还在拿着课-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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