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第三节总结
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学习目标
1.了解总结的概念。
2.了解总结的特点和分类。
3.掌握总结的格式。
4.熟练掌握总结的写作。
一、总结的概念
总结是国家机关、企事业单位、社会团体以及个人对已经完成的某项任务或者正在进行的某种实践活动所做的系统性回顾、分析和研究之后形成的文字材料，是使用十分广泛的一种应用文书。
总结是人们对过去的实践活动肯定成绩、发现问题、总结经验、找出教训、引出规律性结论，明确今后实践方向的理性认识的过程。
它能帮助人们更好地观察事物和分析问题，以提高思想认识水平和工作能力。
二、总结的特点与分类
（一）总结的特点
1.真实性
总结在回顾过去时要充分运用事实说话，从本单位（或本人）自身的实践活动中选取事实材料，并从这些材料中提炼观点，最后得出结论。
2.理论性
总结的理论性是指通过总结，将在实践中获得的大量零散的感性认识上升为系统化的理性认识。
以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想，认真评论得失，对事实材料进行科学分析，以揭示客观事物的规律性的结论。
3.指导性
总结的基础是对过去的实践活动的回顾与追溯，其结果是对以往工作的成败得失作出准确的评估，并归结出事物的本质或规律，以提高对今后类似工作的预见性、主动性和把握性，使工作能迈上一个新台阶。
（二）总结的分类
总结可根据内容、范围、时间和性质的不同，有以下几种分类方法。
1.根据内容的不同，可分为工作总结、生产总结、学习总结、经营总结、会议总结等。
2.根据范围的不同，可分为个人总结、单位总结、部门总结、各级政府总结等。
3.根据时间的不同，可分为年度总结、季度总结、月份总结、阶段总结、周小结、日小结等。
4.根据性质的不同，可分为全面总结和专题总结。
三、总结的写作
总结一般由标题、正文和落款三部分组成。
（一）标题
根据不同的写法，总结标题有以下三种形式。
1.公文式标题
公文式标题一般由单位名称、时限和总结种类组成，如《××学院2011年工作总结》。
这种写法也可以用省略式标明，如《工作总结》等。
2.省略式标题
即根据实际需要省略某些标题要素，有的省略时限，如《××公司营销总结》；有的省略单位，如《2005年工会工作总结》；有的省略单位和时限，如《毕业生就业工作总结》；在此需要注意的是凡省略单位的标题必须在正文后署名。
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