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每到这时候，爷爷总是站在教室门口，气呼呼地看着周恒。
爷爷不明白，为啥别的孩子每天都可以按时下课，而她每次都要被留下来害得自己等一会儿。
一天傍晚，爷爷又来到教室门口等周恒。
“你的作业怎么又没写完？”
爷爷板着脸，走到周恒的身边质问道。
“还有一点儿就写完了。”
周恒说话时声音小小的，连自己也觉得很抱歉。
爷爷站在边上，瞅着周恒写了一会儿，厉声问道：“你这是在写字，还是刻字？你写一个字的工夫，别人早就写完一行了……”
周恒知道自己的动作慢，但在她看来，每个字的一横一竖都有着各自的位置。
她要把每个字写好，绝不容许自己为了快点儿写完作业就草草了事。
每天清晨，当其他孩子还在睡梦中时，周恒早早就起床了，她坐在台阶上，认真地读着拼音。
为了能准确拼读，她拿压岁钱让父母买了一台复读机。
慢慢地，她的拼读速度终于可以跟上其他同学了。
每次写作业之前，她会给自己设定完成的时间，当她提前完成时，那种小小的成就让她感到很快乐。
渐渐地，她做作业的速度也快了起来。
周恒凭借着坚韧不拔的毅力，考进了理想的大学。
后来，她如愿当了一名老师。
听着周恒的往事，我真的不敢相信这竟是她的童年。
周恒淡淡地轻笑道：“虽然别人的冷漠曾让我很受伤，但每次我总是能及时调整自己的心态，一次次鼓励自己，让自己一点点进步。
如果没有别人的冷漠以对，也许我身上那股子不服输的劲儿还不会被激发出来呢。
说起来，我还要感谢他们。”
一个人想要证明自我的价值，就不会在意别人对他的冷漠，甚至他将那残忍的嘲讽当作鞭策自己不断前行的动力。
周恒的经历为学子们做出了一个榜样：只要努力，即使学习吃力的孩子一样可以取得成功。
SC是我的亲戚，也许是我们年龄相仿的缘故，每次她一遇到我，总会滔滔不绝地聊起很多话题。
一次，不经意间，我跟她提起了儿时读书的事情。
SC一听到“学习”
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