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记三
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我找到王贵的时候，他正一个人躲在园子树丛的背后，两眼呆滞，如同一只受过惊吓的狗。
这让我不得不小心翼翼地靠近他：“阿贵。”
他听见我的声音，更加睁大了眼睛：“敖老师……欣姐……”
我注意到他那条脏脏的棉袄的袖子上已经湿了一片，顿时明白最近又发生了些什么，但我并不能安慰他，只能装作看不见：“回去吧，阿星在等你呢。”
说出这个名字的时候他犹豫了一下，最后乖乖地跟着我走了。
可怜的孩子。
我颇为心疼地笑了，没想到我能见到活着的阿尔吉侬。
因为也是自幼在这所大学里长大，我知道阿贵的事情—这个孩子是个校工的孩子，本来在教育资源竞争激烈的时代享有这所大学的所有资源，却全都被他浪费了。
所有的老师都在抱怨，从没见过这样的孩子，看起来也不傻，可就这么难教育。
拼音不会，汉字十个能懂两个，算术更是错误百出。
就这样吧，也就这样吧，反正每年都有一两个这样的孩子，况且又没有身份背景什么的，教了也就教了吧。
就这样，这个憨厚、笨拙而迟钝的孩子长到了十八岁。
高中勉强念完就不念了，在后勤处打杂，做些送报纸、搬矿泉水、修电梯之类的杂活。
有人的地方就有江湖，大学也不例外。
这个没有背景的年轻人偶尔也会受到刁难，不止被后勤主任呼来喝去，还被其他系的人作为被领导骂后的出气筒。
比如，有一次学生间出了点小事故，校长甚至想到了让他作为替罪羊并以开除他的处分来息事宁人。
虽然最终被留下来了，但阿贵永远是学校里最被轻视的那一个。
话又说回来，我也并不同情那时的阿贵，最多对他视而不见。
他倒还是那样，每次见到我都微笑着打招呼：“欣姐，好。”
时光飞逝，他很快到了三十岁的年纪，在他的父母去世后，这样笨拙甚至有些穷苦的人自然没有女孩子愿意跟他，而他似乎也没有什么交际圈。
在我最后几次看见他时，年纪轻轻的他已经有些驼背了，像一只在热水锅里为了生存而忍辱负重的虾子，我也只是叹叹气，也不说什么。
事情发生在他三十一岁。
那一年，我们的研究所开始研发深度学习人工智能，在复杂的计划代号后，我们给它起了个名字，叫小星。
小星的功能，是通过计算进行深度学习，并尝试模拟一些哲学方面的思考—当然，最初我们不抱这个希望的，人工智能会思考自己的存在吗？不太可能。
但小星的出现倒激活了另一个旧计划，通过药物改变人的神经可塑性，让已经僵化的大脑和固化的神经系统再次受到刺激，重新激发出人的学习能力。
“我们需要一个志愿者，是真正的笨。”
那边的研究员对我说，“你明白吧……不是因为器官病变或是心理问题，就是简单的反应迟钝，更重要的是，身体健康，没有后顾之忧。”
“这样也好。”
我们的研究组组长对我说，“让一个重新开发学习能力的人，和小星一起进行学习，或许我们能探究到一些不同，对研究也是更进一步的资料收集。”
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