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阿来的小说《尘埃落定》大概是说，有很多大大小小的尘土用各种不规则的方式，落在高低不均匀的土地上，而这些尘埃是指“人”
，也是很有意境的比喻。
我觉得大家起标题时可以坚持自己的想法，甚至可以试试如何让标题有作用，吸引读者的眼球，但千万不能沦为标题党。
因为一旦沦为标题党，可能就会形成另一个思维定式。
作家张大春先生曾经点拨过我，告诉我怎样练习起标题。
写出好标题难在哪儿呢？难在我们不知道标准，各抒己见。
在前文，我把很多好的标题拿来举例，但同学们可能不以为然，有的人用怀疑的目光，甚至有的人露出了唾弃的目光，认为刚刚拿来举例的标题根本就不好。
标题确实有个人评判原则上的分歧，但是起好标题的规律是不是有呢？我借鉴张大春先生的两个办法稍微发挥一下。
第一是你可以选一些佳作名篇，或者长篇著作的片段，只要是你觉得好的就可以。
精读以后为这段文字起一个标题。
如果原作已有标题，那你可以比较，甚至跟人讨论一下优劣，是你起得好还是原作起得好。
比如《静静的顿河》是一本非常厚的著作，我们可以选择其中的一段，重新给它取个标题，然后看看这个标题起得准不准确。
还有一些佳作名篇，你也可以试着给它改个题目。
比如朱自清的《荷塘月色》《背影》，你可以想想如何再给它起个比《荷塘月色》或《背影》更合适的名字。
你们觉得有这种可能吗？有，真的有。
1949年后要重新编写语文教材。
叶圣陶先生带着一帮年轻的编辑，把选好的文章编入教材。
这时候，他们遇到了一些情况。
他们发现一些好文章的标题有些问题。
比如朱德写的文章《母亲的回忆》。
他们看这篇文章的内容写的明明是回忆母亲，怎么叫母亲的回忆呢？实际上朱德的意思是来自母亲的回忆，或者我母亲自己的回忆。
但是为了有文采，为了文章在格调上好看，字样、节奏上好看，就起标题《母亲的回忆》。
编辑们就问叶圣陶先生怎么办。
叶圣陶先生说很容易，写一封信征求作者的意见。
于是他们就给朱德写了一封信，说这篇文章我们想放到语文课本里，但是标题我们认为有问题，能不能改成《回忆我的母亲》。
朱德同意了，所以我们看到的课本里的就是《回忆我的母亲》，而不是《母亲的回忆》。
还有一篇是郭沫若先生写的《天上的市街》，编辑们又拿到叶圣陶先生面前说，文章内容写的明明是天上的街市，但标题是市街。
其实我个人还挺喜欢市街的，显得特别有文采，但课本就是课本，孩子们可能以为这就是正确的，以后就会没完没了地用。
编辑们就给郭沫若先生写了一封信，郭沫若先生回信同意修改，所以《天上的市街》在我们的课本里就改成了《天上的街市》。
我希望我说的这些小例子对你们有帮助。
标题不是不能改，都能改。
而且我一直觉得朱自清先生的《荷塘月色》，标题起得特别平。
我反倒是特别喜欢《背影》，因为文章本来就是写父亲穿过铁道给他买橘子，这里面有特别复杂的感情，但是他偏偏用“背影”
这两个字概括。
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