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贴时容易洗时难。
还没刮洗完，高教局的人就来了，看着标语哈哈大笑，校长急得头上青筋乱蹦。
等那帮人走了，校长叫我去，我对他说：
“校长，不管怎么着，厕所我是洗了。
总得表扬几句吧？”
“表扬什么？下回开会点名批评。”
“这他妈的怎么整的！
您去看看，厕所刷得有多白！
算了，我也不装孙子了。
以前怎么着还怎么着吧。”
“不准去！
坐下。
刷厕所是好事，写标语就不对了。
将来校务会上一提到你，大家又会想起今天的事，说你是个捣蛋鬼！
你呀，工作没少做，全被这些事抵消了。
今后要注意形象。
回去好好想想，不要头脑冲动！”
从校长室出来以后，我恨得牙根痒痒，让我们刷厕所，又不准有幽默感，真他娘的假正经。
铃声一响，我扛着投影仪去上课。
我想把形象补救过来，课上得格外卖命。
这一节讲到微生物的镜下形态。
讲到球菌，我蹲下去鼓起双腮；讲到杆菌，就做一个跳水准备姿势；讲到弧形菌，几乎扭了腰；讲到螺旋菌，我的两条腿编上了蒜辫子，学生不敢看；讲到有鞭毛的细菌可以移动，我翩翩起舞；讲到细菌分裂，正要把自己扯成两半儿，下课铃响了。
满地是粉笔头，一滑一跤。
我满嘴白沫地走回实验室，照照镜子，发现自己像只螃蟹，一拨头发，粉笔末就像大雪一样落下来。
刚喘过气来，医务所张大夫又来看我。
他说农学系有人给他打电话，说王老师在课上不正常。
他来给我量体温，看看是不是发高烧。
我把张大夫撵出去，许由又朝我冷笑，我把他也撵出去。
自己一个人坐着，什么都不想。
我忽然觉得恶心，到校园里走走。
我们的校舍是旧教堂改成。
校园里有杂草丛生的花坛，铸铁的栏杆。
教学楼有高高的铁皮房顶。
我记不清楼里有多少黑暗的走廊，全靠屋顶一块明瓦照亮；有多少阁楼，从窗户直通房顶。
古旧的房子老是引起我的遐想，走着走着身边空无一人。
这是一个故事，一个谜，要慢慢参透。
首先，房顶上不是生锈的铁皮，是灰色厚重的铅。
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