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另外一种是非标准版，除了典型的唱跳舞台之外，大到经典歌剧、戏曲，小到某些名不见经传的地区特色、小众民谣，他电脑里面都有收集。
池曜希呆在《ss》录制基地二个月，接触过许许多多的‘标准版’爱豆舞台。
但是那些‘非标准版’的舞台，他基本没有机会接触。
就算偶尔有涉及，也是通过别人的描述，或者纸页化的文字。
人类对于从未涉及的东西，想象力是匮乏的。
池曜希单凭只言片语和文字，很难在脑子里构架出完整的舞台。
直到现在，一个个舞台透过屏幕，跃然浮现于他的眼前。
池曜希才意识到，在这个世界，舞台之上还有这么多呈现的方式。
“你慢慢看，我还有别的事情，先去处理一下。”
贺以冬注意到他意料之中的沉浸反应，起身往外面走，把休息室完全留给池曜希。
“贺导师。”
池曜希叫住他，疑惑地问，“你为什么要特别照顾我？”
贺以冬停住脚步，认真地解释道，“池曜希，我并没有特殊的照顾你。”
“没有吗？”
“没有。”
贺以冬肯定地说，“我既没有单独指导你的lo舞台，也没有跟你一起商量lo的内容和形式。
我只是告诉你一些本就应该知道的事，让你跟其他人站在同一，仅此而已。”
池曜希顺着他的话思考，发现贺以冬并没有说错。
与他同台角逐的其他练习生，即使以前没有从事相关的工作。
参赛之前，肯定也为舞台做了准备。
唯独池曜希，在一无所知的情况下，突然来到这个赛场。
贺以冬无非让他看到更多的风景，以及这个舞台更多的可能性。
“不过。”
贺以冬话锋一转，抬手指向池曜希手边的牛奶盒，“那盒牛奶是我带来的，算是特别照顾吧。”
“？？？”
池曜希拿起牛奶盒，翻来覆去瞧瞧，没有发现任何特殊之处。
“高钙牛奶。”
贺以冬解释，“可以促进发育期儿童长高。”
某急需长高的‘发育期儿童’闷闷地说了声谢谢。
接下来两个小时，池曜希呆在贺以冬的休息室，全身关注光看他收集的各种舞台素材。
为了更直观的进行对比，池曜希还翻出一个便签本，认认真真分析每个类型舞台的优势、短板、以及与自己lo主题的契合度。
贺以冬忙完工作，再次回到办公室，就看到池曜希像个备战高考的高二学生，趴在电脑前奋笔疾书。
（）他洋洋洒洒写了好几行字（），抬头?（）_[（（），动动手指播放下一个视频。
当一片蓝色覆盖整个屏幕时，池曜希无波无澜的眼底，泛起一丝不易察觉的涟漪。
他嘴巴微微张了张，没有说话，笔下也没有记录什么。
贺以冬难得看他露出如此‘沉迷’的模样，轻手轻脚绕过去，从沙发背后看向电脑屏幕，好奇是哪个舞台吸引了池曜希。
看清屏幕中深邃的湛蓝，和其中身姿曼妙，翩然起舞的舞者，他低头看向池曜希，“你喜欢这个舞台吗？”
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