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“谢谢你阿妈，总是这么惦记我。”
舒染接过袋子，心里暖暖的，“快坐下，跟我说说，你现在怎么样？跟着刘技术员学得如何？”
提到这个，阿迪力的话匣子就打开了。
他说自己现在能认很多字了，能看懂兽药说明书的大部分内容，还能帮刘技术员记录简单的诊疗情况。
他跟着刘技术员跑遍了附近的牧业点，不仅学习防治牲畜常见病，还帮着牧民们做些力所能及的事情。
“舒老师，您教我们认字，真的有用！”
阿迪力眼神发亮，“上次，巴彦家的小羊羔拉肚子，我看了药瓶上的字，知道该怎么兑水，帮了他们大忙。
还有，我能帮别的牧民大叔看连队发下来的通知了，他不用再到处求人念给他听。”
他看着舒染，语气无比认真：“舒老师，我想好了，我要好好学，以后就当兽医，或者像刘技术员那样，帮牧区的人解决问题。
我们牧区，需要懂文化的人。”
舒染听着少年坚定的话语，看着他眼中闪烁的光芒，眼眶微微发热。
这就是她坚持的意义所在。
不仅仅是教会几个字，几道算数题，而是点燃一个个理想的火种，让知识和文化在这片土地上传递下去，改变一个个孩子的人生，最终汇聚成改变边疆面貌的力量。
“阿迪力，你一定能行。”
舒染郑重地说，“好好学，有什么困难，或者需要什么书，都可以来找我。”
*
几天后，兵团教育部下发了一份紧急通知，要求各师立即组织学习最新指示精神。
通知后面附了一份学习材料清单。
师部召开了全体干部大会进行传达学习。
会上，气氛明显不同于以往。
主持会议的领导语气严肃，反复强调一些词汇。
舒染坐在台下听着，手心微微出汗。
她看到坐在前排的孙处长，背影挺直，但放在膝盖上的手，不时地握紧。
散会后，人们沉默地往外走，交谈声都压低了许多。
吴建国走到舒染身边，这次没有冷嘲热讽，反而带着一种难以言喻的表情，低声说：“舒组长，这次的风向可是不一样了。
你那套理论，怕是……”
他没把话说完，摇了摇头，快步走开了。
舒染站在原地，看着周围行色匆匆、面色各异的人们，感到一股难以抗拒的力量正在逼近，她脚下这片刚刚站稳的基石，似乎开始晃动。
晚上，陈远疆来找她时，发现她坐在桌边，对着那份通知和学习材料发呆，脸色有些苍白。
“怎么了？”
他关切地问，随手拿起一份材料翻了翻，眉头立刻锁紧。
“远疆，”
舒染抬起头，“我做的这一切，是不是真的错了？是不是真的不符合现在的精神？”
陈远疆放下材料，走到她面前，蹲下身，平视着她的眼睛说：“你没错。
你教孩子们认字、算数，你让牧区的孩子能看到更远的世界，你让阿迪力那样的孩子找到了人生的方向，这怎么会错？”
“可是……”
舒染看向那些材料。
“上面是上面，下面是下面。
别草木皆兵！”
陈远疆打断她，“边疆需要的是能建设家园的人！
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