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“谢谢你阿妈,总是这么惦记我。”
舒染接过袋子,心里暖暖的,“快坐下,跟我说说,你现在怎么样?跟着刘技术员学得如何?”
提到这个,阿迪力的话匣子就打开了。
他说自己现在能认很多字了,能看懂兽药说明书的大部分内容,还能帮刘技术员记录简单的诊疗情况。
他跟着刘技术员跑遍了附近的牧业点,不仅学习防治牲畜常见病,还帮着牧民们做些力所能及的事情。
“舒老师,您教我们认字,真的有用!”
阿迪力眼神发亮,“上次,巴彦家的小羊羔拉肚子,我看了药瓶上的字,知道该怎么兑水,帮了他们大忙。
还有,我能帮别的牧民大叔看连队发下来的通知了,他不用再到处求人念给他听。”
他看着舒染,语气无比认真:“舒老师,我想好了,我要好好学,以后就当兽医,或者像刘技术员那样,帮牧区的人解决问题。
我们牧区,需要懂文化的人。”
舒染听着少年坚定的话语,看着他眼中闪烁的光芒,眼眶微微发热。
这就是她坚持的意义所在。
不仅仅是教会几个字,几道算数题,而是点燃一个个理想的火种,让知识和文化在这片土地上传递下去,改变一个个孩子的人生,最终汇聚成改变边疆面貌的力量。
“阿迪力,你一定能行。”
舒染郑重地说,“好好学,有什么困难,或者需要什么书,都可以来找我。”
*
几天后,兵团教育部下发了一份紧急通知,要求各师立即组织学习最新指示精神。
通知后面附了一份学习材料清单。
师部召开了全体干部大会进行传达学习。
会上,气氛明显不同于以往。
主持会议的领导语气严肃,反复强调一些词汇。
舒染坐在台下听着,手心微微出汗。
她看到坐在前排的孙处长,背影挺直,但放在膝盖上的手,不时地握紧。
散会后,人们沉默地往外走,交谈声都压低了许多。
吴建国走到舒染身边,这次没有冷嘲热讽,反而带着一种难以言喻的表情,低声说:“舒组长,这次的风向可是不一样了。
你那套理论,怕是……”
他没把话说完,摇了摇头,快步走开了。
舒染站在原地,看着周围行色匆匆、面色各异的人们,感到一股难以抗拒的力量正在逼近,她脚下这片刚刚站稳的基石,似乎开始晃动。
晚上,陈远疆来找她时,发现她坐在桌边,对着那份通知和学习材料发呆,脸色有些苍白。
“怎么了?”
他关切地问,随手拿起一份材料翻了翻,眉头立刻锁紧。
“远疆,”
舒染抬起头,“我做的这一切,是不是真的错了?是不是真的不符合现在的精神?”
陈远疆放下材料,走到她面前,蹲下身,平视着她的眼睛说:“你没错。
你教孩子们认字、算数,你让牧区的孩子能看到更远的世界,你让阿迪力那样的孩子找到了人生的方向,这怎么会错?”
“可是……”
舒染看向那些材料。
“上面是上面,下面是下面。
别草木皆兵!”
陈远疆打断她,“边疆需要的是能建设家园的人!
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