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舒染笑了笑，“我认为不是我成功了，是我们摸索出的这条路子，恰好符合了基层的需要。
关键有几点：一是实事求是，不搞花架子，基层需要什么，我们就教什么，怎么有效怎么来。
二是善于借力，教育不是孤立存在的，要主动融入生产、团结各方力量，比如依靠组织，协同保卫、后勤、卫生等部门。
三是相信群众，依靠群众，无论是连队职工还是牧民，他们都是智慧的，要调动他们的积极性，让他们成为教育参与者和受益者，而不是被动接受者。”
她顿了顿，补充道：“当然，也离不开组织的培养和信任，以及很多像陈……像很多默默无闻的同志们的支持。”
她及时收住了差点顺口提及的那个名字，但敏锐的老韩似乎捕捉到了什么，笔下微顿。
“我们注意到，您在指导工作中，尤其注重对女性知青和少数民族妇女的扫盲和教育，”
老韩转换了话题，“这是出于什么特别的考虑吗？”
“因为妇女能顶半边天啊。”
舒染半开玩笑地说，随即正色道，“妇女识了字，明理了，不仅能更好地参与生产，更能科学地养育下一代，处理家庭事务，甚至影响整个家庭、整个社区的氛围。
一个母亲识不识字，对一个孩子的成长影响太大了。
至于少数民族姐妹，让她们掌握汉语，学习文化，是促进民族团结、让她们更好地融入国家发展的重要途径。
这不仅是教育问题，更是社会问题。”
她的回答，既有高度，又接地气，既有政策水平，又充满人文关怀。
老韩眼中赞赏的神色越来越浓。
采访持续了近三个小时，舒染始终思维敏捷，对答如流。
她不仅介绍成绩，也坦然面对困难和不足，比如师资培训的系统性、牧区教学点巩固的难度等，并提出了自己的思考和建议。
她的自信、专业和务实，给两位记者留下了极深的印象。
最后，摄影记者小刘提议拍几张舒染在自然状态下的工作照。
他们来到师部大院，小刘让舒染随意走走，或者看看文件，捕捉最自然的瞬间。
舒染抱着一叠资料，边走边低头翻阅，阳光洒在她身上，勾勒出她的侧影。
就在这时，一阵风吹来，她手中的几页稿纸被吹散，飘落在地。
舒染下意识地弯腰去捡。
几乎是同时，一个高大的身影从旁边快步走来，动作利落地帮她拾起散落的纸张。
是陈远疆。
他不知何时出现的，穿着军装，神色如常，仿佛只是恰好路过。
舒染抬起头，对上他的目光。
他将整理好的纸张递还给她。
“谢谢。”
舒染轻声说，心跳有些快。
“嗯。”
陈远疆应了一声，目光在她脸上停留了一瞬，确认她无恙，便转身对不远处的摄影记者小刘和老韩微微颔首，算是打过招呼，然后便离开了。
整个过程自然流畅，没有任何逾矩之处。
但这一幕却被摄影记者小刘抓拍了下来。
照片上，怀抱资料的舒染微微弯腰，而身姿挺拔的陈远疆正将拾起的文件递给她，两人目光交汇，背景是师部的建筑和远处的蓝天。
画面充满了一种难以言喻的默契与和谐。
老韩看着陈远疆离去的背影，又看了看身边神色恢复如常的舒染，眼中闪过一丝了然的笑意，但他什么也没问。
第123章
采访正式结束。
送走两位记者，舒染长长地舒了一口气，感觉像是打了一场硬仗。
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