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可这段时间，我瞧着阿迪力变了，懂道理了，还能帮连里抓坏人了！
还有阿依曼，回来还能教我们呢！
这识字，有用！”
他顿了顿，身体微微前倾，看着舒染，眼神恳切：“舒老师，你上次提的那个知识毡房，我想了想，觉得还是不够好。”
舒染心里沉了一下，正准备解释，老阿肯却话锋一转：“毡房太小，转场就没了，不踏实！
既然上级都肯定了你的工作，要在咱们这搞示范点，我们牧区也得给你捧这个场，响应号召！”
他环视了一下在场的牧民，朗声说道：“我跟几户家里有娃娃的都商量过了！
以后，娃娃们不去什么毡房点念书了！”
舒染的心提了起来。
老阿肯脸上绽开笑容，斩钉截铁地说：“都去你的启明小学！
正儿八经地学！
路远不怕，我们几家凑了马，轮流接送！
娃娃们能跟上石头、阿迪力他们一起学，我们放心！”
这简直是喜从天降。
舒染完全没料到，最大的阻力源老阿肯，竟然成了她最得力的动员者。
她激动地站起来：“老阿肯，图尔迪大哥，还有各位乡亲，这……这真是太感谢你们了！
我保证，一定教好孩子们！”
“谢什么！”
老阿肯笑得爽朗，“是你舒老师有本事，让我们这些老家伙开了窍。
以后启明小学有什么事，需要我们牧区出力的，你只管开口！”
从牧区回来，舒染脚步轻快，心里那块关于生源的大石头彻底落了地。
老阿肯的转变和全力支持，比任何连里的文件都更有力。
几天后的一个下午，春耕的间隙，舒染看到田埂边休息的几个妇女正围着王大姐，看她在本子上划拉名字。
舒染走过去，顺手捡起一根树枝，就在平整的泥地上写了个“苗”
字。
“大家看，这是禾苗的‘苗’。
咱们现在辛苦，就是为了地里的苗能长好。”
妇女们好奇地围过来，七嘴八舌地问着。
舒染就势在田埂上开了个简易的识字课，教她们认“田”
、“水”
、“工”
。
正热闹着，一个声音在旁边响起：“舒老师。”
舒染抬头，看见陈远疆不知何时站在田边，依旧是那身旧军装，风纪扣扣得严严实实。
他手里拿着一本用旧报纸包着封皮的书。
“陈干事。”
舒染拍拍手上的土，站起身。
陈远疆的目光扫过地上的字迹，又落到舒染因日晒有些发红的脸上，将手里的书递过来：“这本书，或许对你有用。”
舒染接过，翻开报纸封皮，是一本半旧的《农村实用扫盲教学法》。
书页有些泛黄，但保存得很整洁。
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