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舒染将材料放在桌上，依言坐下。
“孙处长，这是您要的调研材料汇总，还有实用扫盲模块的初稿。”
她将材料轻轻推过去。
孙处长接过材料，却没有立即翻看，而是打量了舒染一会儿，才开口：“舒染同志，这半个月来，你的表现很出色啊。
教材编写组反馈很好，说你提出的建议都很实用，特别是那个分群体扫盲的思路，很有创新性。”
舒染知道正题要来了，她谦逊地笑笑：“孙处长过奖了。
我只是把基层的实际需求反映上来而已。”
“不，不只是反映需求。”
孙处长摆摆手，翻开那份实用扫盲模块初稿，“你看这里，针对牧工的教学方法，针对家属工厂女工的教学内容，都很有针对性。
这不是简单的反映需求，这是有思考、有创新的。”
他合上材料，身体微微前倾：“舒染同志，师部教育科正需要你这样既有基层经验又有创新思维的人才。
你有没有考虑过，留在师部工作？”
尽管早有心理准备，但亲耳听到孙处长这么说，舒染的心里还是很激动。
说不心动是假的——师部的条件比畜牧连好太多，有电灯，有相对充足的物资，有更多学习和交流的机会。
更重要的是，这意味着职业上的认可和提升。
但她马上想到了畜牧连：那些渴望知识的孩子们，刚刚起步的妇女扫盲班，破旧却充满生机的工具棚教室……还有王大姐、李秀兰、许君君……
“孙处长，我很感激您的认可。”
舒染斟酌着词句，“但畜牧连的工作才刚刚起步，孩子们还需要我……”
孙处长似乎预料到她的反应，微微一笑：“我理解你对畜牧连的感情。
但你要从更大的格局想问题。
在师部，你的经验和能力可以惠及全师，而不仅仅是一个畜牧连。
你看，”
他拿起那份材料，“这套教材如果推广开来，能帮助多少兵团职工扫盲？这比你一个人在畜牧连的影响大得多。”
舒染不得不承认孙处长说得有道理。
在师部平台更大，能发挥的作用也更大。
而且说实话，谁不想生活条件好一点呢？
见她犹豫，孙处长又加了一把火：“教育科正在筹备一个全师扫盲推广项目，需要一个有基层经验的人牵头。
如果你愿意留下来，这个项目可以由你负责。
职称和待遇上，也会相应提高。”
舒染的心跳得更快了。
负责全师的项目，这是多么难得的机会！
但与此同时，她眼前浮现出阿迪力、阿依曼那些孩子们的面孔，想起他们第一次学会写自己名字时欣喜的表情。
“孙处长，我……”
舒染深吸一口气，“我很感谢您的赏识，也知道在师部平台更大。
但畜牧连的孩子们和妇女扫盲班都刚刚起步，我突然离开的话，工作可能会断层。
能不能让我先回去把那边的工作交接好，培养个接替的人？”
孙处长沉吟片刻，点点头：“你这个考虑很负责任。
这样吧，你先继续完成教材编写工作，同时物色一个能接替你的人选。
等教材编写完成后，你再回畜牧连做交接，然后调来师部。
如何？”
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