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我们教育孩子，不是为了让他成为唯唯诺诺、唯命是从的木偶，而是把他培养成一个高情商的人。
与郭先生不同，张女士苦恼的是儿子小光太听话了——小光从来不争取什么，也不发表意见——张女士让他往东，他绝不往西。
他们之间从来不会发生任何争吵。
这样的孩子，似乎是每个家长都渴望拥有的。
但张女士内心知道，这样的孩子其实一点儿也不好。
有一次，小光想向妈妈要报名费参加一个比赛。
当时张女士正在忙，也没细问是什么比赛，只是考虑到期末考试将至，就拒绝了儿子的请求，让他好好学习。
虽然小光当时情绪有些低落，但是也没有再争取。
后来，张女士才知道那是全市的物理竞赛。
孩子错失一次竞赛机会，让张女士很后悔，她问小光为什么不争取，小光低么没有主见，不懂得争取呢？
不可否认，很多家长很注意避免与孩子发生矛盾，害怕因与孩子争吵而影响了亲子关系。
但是，当你看到张女士和郭先生这两个案例时，相信你的心里也有了抉择。
究竟是要一个没有主见的孩子，还是要一个勇于表现自己的孩子呢？其实，你大可不必固执地把孩子的辩解当作无理取闹，不要因为孩子争辩而批评他，也不要为了爱而拒绝与孩子争辩。
1.引导、鼓励孩子表达自己的看法如果你也有张女士那样的困扰，不用担心，只要你保持足够的耐心，多问孩子“为什么”
“你怎么想的”
，引导孩子把然后，你再把自己的观点以温和的语气讲给孩子听，问问孩子有什么看法，不强制孩子接受。
还可以鼓励孩子用发散性思维对你的言论发表看法，以此培养孩子的主见。
2.争辩要就事论事
争吵的可怕之处并不在其程度多么激烈，而在于争吵过程中不能做到就事论事。
这是许多人（包括大人）的通病，矛盾爆发，情绪到达极点的时候，就很容易“翻旧账”
“人身攻击”
，这些都是不良争吵。
良好的争吵，应该立足事情本身来发表自己的看法。
所以，家长教育孩子的时候，一定要让他知道，争吵可以，但一定要就事论事，一旦争吵范围出现蔓延要及时提出并纠正。
家长也要以身作则，坚决不扩大对某件事的争吵范围。
明智的父母势必不会把自己的观点强行灌输到孩子身上，相反，他们会给孩子发言的机会，为孩子创造良好的争辩环境。
在宽松、公平的沟通氛围下，以道理征服孩子，同时也能“大度”
地以被孩子的道理征服为荣。
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