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我一直生活得非常快乐，因此很少会想到死亡，只是有时难免会思念那几位早已进入天堂的至交好友。
他们离开人间已经许多年了，但我却常常忘记他们的离去，即便他们突然抓住我的手，如同以往那般与我亲切地交谈，我也丝毫不会感觉到什么异样。
在布鲁克斯主教离开人世之后，我从头到尾认真地读了一遍《圣经》，以及几部以哲学为切入点对宗教进行论述的作品，比如斯韦登伯格的《天堂和地狱》，以及德鲁蒙德的《人类的进步》等，但这些著作带给我的慰藉依然远远比不上布鲁克斯主教的爱。
我还记得第一次见到亨利?德鲁蒙德先生的时候，他热情而有力地握住了我的手，让我激动不已。
他是如此热情，如此智慧，他的妙语连珠让每一场谈话都变得余味无穷。
我与另一位智者朋友奥利费?温德尔?霍姆斯博士见面的情形同样令人印象深刻。
那是一个星期日的下午，他邀请我和莎莉文老师前去做客，那时我刚能开口说话不久。
我们被带到了他的书房里，他就坐在壁炉旁边的一把椅子上，木柴在熊熊燃烧的炉火中噼啪作响。
他告诉我们，他总是不经意间便沉湎在往日的回忆中不可自拔。
我接着补充道：“那您一定还在聆听查尔斯河的细语吧！”
“确实如此，”
他说道，“查尔斯河总是勾起我许多美好的回忆。”
书房里弥漫着印刷油墨和皮革的气味，我想这里一定到处都是书籍。
在本能的驱使下，我伸出手抚摸着这些书，手指停留在了一套装帧精美的坦尼森诗集上。
莎莉文老师告诉了我书名，我便开始忘情地朗诵：“啊！
海浪，撞击吧，撞击吧，撞击那灰色的礁石！”
我突然感觉几滴眼泪毫无征兆地落在了我的手背上，便停止了朗诵。
这位可爱的诗人竟在我的朗诵中流泪了，这让我深感不安。
他引导我坐在靠背椅上，并和我分享各种有趣的东西。
我为他朗诵了《被禁闭的鹦鹉螺》，这是我最喜欢的一首诗。
在那之后，我们又见了数次面，不论他的诗歌还是为人，都深深地打动着我。
在与霍姆斯博士见面后不久，我和莎莉文老师又在一个晴朗的夏日前往梅里迈克河畔，拜访了惠蒂尔。
他是个温文尔雅的人，不凡的谈吐令人印象深刻。
他向我展示了他的一本凸字版诗集，我朗诵了其中一篇名为《学生时代》的诗歌，他非常欣喜，说我的发音非常准确，他完全能够听明白我的意思。
我询问了他许多与这首诗有关的问题，当他回答的时候，我就将手指放在他的嘴唇上“听”
。
他说，他自己便是诗歌中的小男孩，而那个小女孩名叫萨利，至于其他的一些细节，由于时间确实过去太久，我都记不清楚了。
之后，我又朗读了《赞美上帝》，在我朗读最后一行诗的时候，惠蒂尔将一个奴隶塑像放在了我的手心。
两条锁链从弯曲着身子的奴隶身上掉下，那情形像极了彼得被天使带出牢房时，镣铐从他身上滑落的样子。
我们后来又到了他的书房，他亲笔为莎莉文老师题了字，并对老师的工作大加赞赏。
他对我说道：“莎莉文老师解放了你的心灵。”
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