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“好心城”
之旅
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如果说莎莉文老师的到来是我人生中的第一件大事，那么，1888年5月的波士顿之行便是我人生的第二件大事了。
从做出发前的各种准备，到与老师、母亲开始启程以及旅途中的见闻逸事，到最后抵达波士顿，这一切情景仿佛就发生在昨日。
那时的我已与两年前巴尔的摩之行的我截然不同。
我不再像以前那么激动和兴奋，不停地在车上跑来跑去了。
我在莎莉文老师身边静静地坐着，聚精会神地听老师为我“讲述”
车窗外所见到的景物：美丽的田纳西河，一眼望不到边的木棉花，远处起伏的山脉，茂密的森林，还有火车进站后争先恐后售卖东西的黑人。
他们微笑着和旅客们打招呼，来到一个个车窗前兜售好吃的糖果和爆米花。
我喜爱的洋娃娃南茜就坐在我对面的座椅上，我为它套上了一件新做的方格外衣，头上还戴了一顶打着百褶花边的太阳帽。
它那用玻璃球做的眼睛一直望着我。
偶尔，老师讲得不是特别有吸引力时，我就把南茜抱在怀里，可是我总觉得它是睡着的。
但是以后恐怕再也没有机会提到南茜了。
当我们到达波士顿后，南茜全身都脏兮兮的。
都怪我在车上非逼它吃泥饼，但它怎么也不肯吃，而我却固执地坚持让它吃下去，结果弄了它一身泥污。
柏金斯盲人学校的洗衣女工见到南茜太脏了，就自作主张地拿去给它洗了个澡。
而南茜怎么经得起水泡啊。
当我再见到它时，它已经面目全非，变成了一堆烂棉絮。
要不是它那两个用珠子做的眼睛用怨恨的眼光瞪着我，我都认不出它了。
我们终于抵达了波士顿，在火车进站的那一刻，就如一个美丽的童话故事变成了现实。
那“很久以前遥远的地方”
变成了“此时此地”
。
来到柏金斯盲人学校后，我很快就和那里的盲童们成了朋友。
当我知道他们也会手语时，我真是太高兴了，我终于可以用自己的“语言”
同别的孩子们交谈了！
在此之前，我一直像个孤独的外国人，同别人交谈还得经过翻译。
而在这里，学生们之间的交流都是用郝博士发明的手语，因此，我就像回到了自己的自由国度。
过了很久，我才感觉到我的新朋友们也都是盲人。
以前我只知道自己是盲人，却不知道那些在我周围高兴地唱歌跳舞的小朋友们也是盲人。
没有人知道，当我发现他们和我“交谈”
时也需要把手放在我的手上，读书时也必须用手触摸时，我感到多么惊异而又痛心啊！
虽然他们早已告诉我自己身体上有缺陷，但我一直想当然地认为，既然他们可以听得到，他们肯定有一些“视觉”
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