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除了外表上的改变，更让何安难以适应的，还是生活中突然多出来的选择和自由。
虽然学习依然重要，但课堂已经不再是校园生活绝对的重心，对于绝大部分大学生而言，反倒是在学业以外的活动上花费了更多的心思，无论是参加竞赛、学生会、社团活动、社会实践，抑或是谈恋爱，琳琅满目的可能性都向他们敞开了怀抱。
一夜之间，被压抑了十八年的自我终于挣脱桎梏，如雨后春笋般在大学校园里破土而出。
在这样一片野蛮生长的氛围中，依然习惯于保持标准的何安，反而显得格格不入了。
同宿舍的同学想参加戏剧社，何安跟着参加面试，落选了也并不觉得遗憾；另一个上课常常坐在一起的同学想加入学生会，何安跟着一起报名，入选了也并没有感到高兴；至于老师和辅导员偶尔提起，要尽早考虑好毕业后下一步的方向，何安更是觉得毫无头绪。
现在的他，是一个什么样的人？
未来的他，想要成为一个什么样的人？
何安试图思考，却惊讶地发现，他虽然能驾轻就熟地解答试卷上的问题，面对这两个看似简单的题目，却不知道该从何着手。
正当何安被脑海中纷乱的想法所困扰时，班长刚好在班级微信群里发布了新生杯辩论赛的消息。
“我思故我在，我在故我辩。”
十个字的宣传口号，后一半仿写了笛卡尔的名言，前一半干脆直接照搬了原话，只能算是拙劣的模仿。
但落到心生彷徨的何安眼里，却像是发现了一盏指路明灯：都说真理越辩越明，或许，通过辩论，他也可以辨明自己的心声和人生的方向呢？
抱着这个病急乱投医的念头，何安报名参加了阿拉伯语系辩论度的选拔。
再然后，怀着潦草落选后的不甘心，他作为工作人员看着其他新生的比赛，见识了辩论新手们各式各样的失误，不禁觉得，如果换成是他，好像可以说得更好。
于是，他的心里居然有了加入校队的想法，在副部长的推波助澜之下，在何安回过神来之前，他就已经站在了416教室的讲台上。
到了这一刻，何安的脑海中只有一个念头：虽然他不知道自己是一个什么样的人，但他应该清楚到自己不是一个什么样的人。
他不是一个可以在一群陌生人面前侃侃而谈的人。
但与此同时，他也不是一个有勇气落荒而逃的人。
于是，进退两难的何安干脆心一横，深吸了一口气，然后抬起头，看向教室屋顶的方向——
“大家好，今天我想，嗯，我认为应该增加男性陪产假天数……增加男性陪产假天数，利大于弊。
接下来，我将从从家庭和社会两个方面进行论证。”
丁宁珺按下倒计时的开关，抬起头才注意到，何安的双眼死死地等着着静止不动的吊扇。
她迟疑地转过头，顺着何安目光的方向仔细端详了片刻，却没有发现任何值得一直盯着看的东西。
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