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柏弈然向来不怎么在乎自己的成绩，得过且过。
被家长问成绩的时候，他都能面不改色心不跳，坦然的递上自己稳居倒数的成绩单。
可被虞书年正面审视自己的成绩，柏弈然却莫名有些心虚，不知道从何而来，这种情绪就是絮绕在心头不散。
见虞书年不说话，他更慌了。
事实上，考试常年没有下过三位数，多次满分交卷的虞书年并不太能理解分数为什么会这么低。
但面对柏弈然的卷子，他也只是片刻的凝滞，回过神来安慰道：“没关系。”
虞书年把卷子帮他收好，“空的越多代表进步空间越大。”
柏弈然紧张的心一颤，噗的一下笑出了声，看着一本正经的虞书年，眼底的笑意越盛，“你们学习好的都这么会安慰人吗？”
“我这是实话实说。”
虞书年将叠好的卷子抵在他胸口处，“遇事要往好处想。”
柏弈然接好卷子，“比如……”
“虽然你成绩不好，但……”
柏弈然侧耳倾听，等着虞书年悉数他可以比拟成绩的优点。
就听虞书年停顿思考了那么一小会，“你人很乐观。”
“……？”
‘虽然但是’这个句式还可以这么用吗。
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聚众斗殴的事，柏弈然以一己之力抗了下来。
但因为刚分班考结束，老师都忙着判卷，教导主任也被琐事绊住脚步，检讨的事也暂时搁置下来。
安稳的上了两天自习。
柏弈然看的都是虞书年的书，不单单是课内教材，上面还用规整漂亮的字体标注了重点，以及课外延伸。
相比之下，他自己的书乱糊一通，手里拿着笔睡觉，再睁眼书上就留下大片墨迹和鬼画符似的笔迹。
好看的字做了标注的书，看起来都赏心悦目。
课程表是跟着分班名单一起下来的。
一个年级一头一尾的两个班级人员没有变动，都是中间的班级学生成绩起伏换班。
自习结束就正式开始上课，这也意味着早起上课的时间又提前了一个小时。
天才蒙蒙亮。
虞书年第一个来教室，他也不喜欢很多书重复的拿来拿去，不考试的时候都会把书留在教室。
腾空书包，把书放进桌斗，刚一伸手，指尖触到了什么微微一顿。
是牛奶。
还是记忆中熟悉的包装盒。
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