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全场寂静良久，最终掌声雷动。
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又过了几年，新一代的“共感学校”
兴起。
这些学校没有考试，不排名次，课程表上写着“如何好好告别”
、“练习说出‘我需要你’”
、“重建信任工作坊”
等奇特科目。
教材之一便是那本《摇篮项目?第一代记录》，已被翻译成两百多种语言，包括几种早已灭绝的土著语。
某日，一名学生在课堂上提问：“老师，如果有一天，又有人想把情感当成病毒来消灭怎么办？”
老师没有直接回答，而是带他们去了校园深处的一片空地。
那里立着一根高耸的金属柱，表面布满划痕与铭文，最上方悬挂着一枚古老的铜哨??正是当年阿浪留下的那一枚。
“这是‘哨塔’。”
老师说，“每一位毕业生都要在这里留下一句话，然后亲手吹响一次口哨。”
学生们依次上前。
有人说：“我会守护这份自由。”
有人说：“我不想再让任何人独自承受悲伤。”
最后一个女孩沉默许久，才轻声说：“我希望将来的孩子，可以理直气壮地说‘我想你了’，而不怕被人笑话。”
她吹响口哨，声音清亮，随风远去。
就在那一刻，哨塔底部忽然发出轻微震动。
一块隐藏舱门缓缓开启，里面整齐排列着上百个密封玻璃瓶，每个瓶中都卷着一张纸条。
最早的日期标注为T-45年，最新的则是昨天刚放入的。
原来，几十年来，从未间断。
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多年后的清明节，一场特殊的仪式在海边举行。
小雨已无法行走，躺在担架上由年轻人抬至崖边。
天空阴沉，海浪汹涌，但所有人都静静伫立，等待她的示意。
她举起枯瘦的手，示意身边的孩子打开一只木盒。
盒中躺着一枚全新的铜哨，由回收的终焉钟碎片熔铸而成，表面刻着一行小字：“以痛为料，铸爱为声。”
“该结束了。”
她说。
孩子们含泪点头，将木盒推入大海。
就在触水瞬间，海底传来一阵低频震动，继而，整片海域泛起荧蓝色光芒。
成千上万发光的浮游生物自深渊升起，围绕木盒旋转，形成一道螺旋光流，缓缓升向空中。
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