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作为一名公平的死神，他要教会希维尔什么是偏爱。
在合适的时机让合适的人早点死，同样也可以晚些见上帝，这和死神的职责有关。
把握不好两边度的死神没法执照上岗。
死神非常迫切地希望新生鸦能够快速长大，马上接他的班，他好快点下班退休。
不能奢望所有人都用同一种态度对待路边的野花和家中精心培育的绿植，心血和精力的浇筑自然而然构成了偏爱的一环，人性如此——但对一只初出茅庐的新手鸦鸦解释这么多还是太过于复杂了！
被儿童心理学折腾得要命的某位死神特意抓来的特聘专家曾这么尝试过，他精心地为希维尔解释了有关于人类、生命、死亡。
一堂课结束，转身时根本看不见乌鸦端正笔直认真听讲的身影，吓得特聘专家赶忙摇家长，最后终于成功在课桌最深处捞到一只呼呼大睡的小黑鸦。
如何教育一只不肯上课的新手乌鸦成了特聘专家死后的头等大事。
好在多年的经验就算下了地狱也没有完全白费，尽管地狱的死神长得有点恐怖威压也有些太重，对刚刚死了的灵魂来说有点承受不能。
但作为一名资深专家，他深谙对付家长的秘诀，他必须要在领域里展示得比家长更懂！
于是专家打算先来一些套话：小孩厌学不要紧，要发现小孩厌学的原因才是最重要的。
每一个小孩都像是一张白纸，作为家长要平衡如何适当呵护与放手，不能让他感到绝爱，如果展现了太多的孤独寂寞，一定是儿童时期遗留下来的创伤！
怒气冲冲的死神听了专家的话不由得心虚起来。
虽然希维尔严格意义上不算他生的……但用监护人来指代家长一词的含义倒是没什么问题。
缺爱、孤独、寂寞、厌学！
希维尔至今还不肯好好当一名死神的原因还用解释吗？当然是他当初粗心大意把新生鸦遗忘在最恐怖的医院了！
医院，就连死神偶尔也会任务失败的，更何况是一只新生鸦呢。
死神很心虚。
死神觉得这位不太幸运的刚死了的专家好像还是有点点专业水平的。
于是死神放心地把教育对人类的初步认知这一项工作交给了专家。
专家其实不是儿童心理学出身，但问题不大，实践是最好的老师，他也不是没养过小孩，希望新生鸦和八岁人类儿童之间的心智不会相差太多。
需要发现鸦鸦的问题必然是先和鸦鸦建立一点情感连接，一场轻松愉悦的兴趣谈话是最好的选择。
他问希维尔有没有什么喜欢的东西，最好是能和运动相关的类型，方便轻松沟通，运动场后的聊天比面对面谈话更容易吐露心声。
生命在于运动……也不知道死亡适不适用这一道理！
希维尔回想了一下在医院里对人类的印象，蓝色衣服的人通常很可怕，白色衣服的也没差，总之通通很可怕！
要挑一个喜欢的东西对希维尔来说有点困难——这一点死神也很无奈，出于职业的必要，他们对将死之人的情绪感知敏锐得多，成熟的死神会分辨感受到的情绪到底属于谁，死神又不必害怕死亡，那是属于他们的权柄。
但要是让一只新手鸦去特意分辨就有些强人所难了。
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