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插曲过去,沉沙寨又恢复了正常。
师斐近几天为了调查刺客的事情,基本不在寨子里。
师若淮正常上课,轻烟和禾月在照顾宋无愿。
这天也是照例在室外学习琴艺,师若淮已经能完整地弹出《所思》,也会看乐谱,都能自己随手弹简单的曲子了。
教学很有成果,陆淮和师若淮之间又回归了正常的师生关系。
当然了,这只是师若淮单方面觉得,毕竟在她看来她就是大逆不道地做了个春梦而已。
只要她不说,没人知道。
可事实是,她和陆淮真的有了亲密接触,但是,她不知道,她只知道,那只是一个梦。
在这样的离谱误会下,师若淮越来越趋近平和,反倒是陆淮,越想平静越不能平静。
他这几天的冷静,都是用了很大的抑制力伪装出来的。
新的一天,陆淮在课上给师若淮讲解古文,今天学的是《孔雀东南飞》,这是一部文字非常多的叙事民歌,师若淮自己先看了一遍,看得眼花缭乱,她没看懂。
陆淮用大白话给她讲解了一遍,听着听着给师若淮听生气了,拍案而起,“这有什么好歌颂的?歌颂焦仲卿的软弱?还是歌颂刘兰芝的委屈?”
陆淮被她打断,也没生气,说:“脱开背景看事情,就不客观了。
我们现在看,是以后人的视角看历史,可是他们生活在当时,又能如何呢?”
“什么背景?”
师若淮冷静下来,虚心求问。
“那个时候,礼教是很严苛的,父母之命不可违,嫁娶之事,并不是个人之事。
从来没有人这样要求过你,所以你不明白主人公的行为。”
陆淮有点感慨,某些方面,师若淮是极为幸福的。
“那就反抗啊,活人还能让尿给憋死?”
师若淮说话粗糙无比,可是话粗理不粗,诗文想传达的,歌颂的,也正是反抗精神。
“你说得对,他们已经在他们所处的时代里,做了最大的反抗。
后世记住了他们,歌颂他们的爱情,称赞他们的勇气。”
陆淮说到这些,心里挺感伤的。
师若淮听进去了,主人公在力所能及的范围里,做最大的努力,的确值得歌颂。
“我想知道你是怎么看他们的?”
师若淮问。
陆淮看向她,她是真的在虚心请教,不是在找茬。
“情义无价。
流传于世的名篇,总是想告诉我们一些事情。
世间珍贵的,普通人做不到的,要不怎么说情比金坚呢?”
陆淮认真地回答。
之前学的古文,大多是哲学类,歌颂民间疾苦类,或者是豪情壮志的名篇,陆淮甚至跳过了《诗经》,这次才给她讲解人文情谊的民歌。
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