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插曲过去，沉沙寨又恢复了正常。
师斐近几天为了调查刺客的事情，基本不在寨子里。
师若淮正常上课，轻烟和禾月在照顾宋无愿。
这天也是照例在室外学习琴艺，师若淮已经能完整地弹出《所思》，也会看乐谱，都能自己随手弹简单的曲子了。
教学很有成果，陆淮和师若淮之间又回归了正常的师生关系。
当然了，这只是师若淮单方面觉得，毕竟在她看来她就是大逆不道地做了个春梦而已。
只要她不说，没人知道。
可事实是，她和陆淮真的有了亲密接触，但是，她不知道，她只知道，那只是一个梦。
在这样的离谱误会下，师若淮越来越趋近平和，反倒是陆淮，越想平静越不能平静。
他这几天的冷静，都是用了很大的抑制力伪装出来的。
新的一天，陆淮在课上给师若淮讲解古文，今天学的是《孔雀东南飞》，这是一部文字非常多的叙事民歌，师若淮自己先看了一遍，看得眼花缭乱，她没看懂。
陆淮用大白话给她讲解了一遍，听着听着给师若淮听生气了，拍案而起，“这有什么好歌颂的？歌颂焦仲卿的软弱？还是歌颂刘兰芝的委屈？”
陆淮被她打断，也没生气，说：“脱开背景看事情，就不客观了。
我们现在看，是以后人的视角看历史，可是他们生活在当时，又能如何呢？”
“什么背景？”
师若淮冷静下来，虚心求问。
“那个时候，礼教是很严苛的，父母之命不可违，嫁娶之事，并不是个人之事。
从来没有人这样要求过你，所以你不明白主人公的行为。”
陆淮有点感慨，某些方面，师若淮是极为幸福的。
“那就反抗啊，活人还能让尿给憋死？”
师若淮说话粗糙无比，可是话粗理不粗，诗文想传达的，歌颂的，也正是反抗精神。
“你说得对，他们已经在他们所处的时代里，做了最大的反抗。
后世记住了他们，歌颂他们的爱情，称赞他们的勇气。”
陆淮说到这些，心里挺感伤的。
师若淮听进去了，主人公在力所能及的范围里，做最大的努力，的确值得歌颂。
“我想知道你是怎么看他们的？”
师若淮问。
陆淮看向她，她是真的在虚心请教，不是在找茬。
“情义无价。
流传于世的名篇，总是想告诉我们一些事情。
世间珍贵的，普通人做不到的，要不怎么说情比金坚呢？”
陆淮认真地回答。
之前学的古文，大多是哲学类，歌颂民间疾苦类，或者是豪情壮志的名篇，陆淮甚至跳过了《诗经》，这次才给她讲解人文情谊的民歌。
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