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“好厉害好厉害！
那，如果把这些问题给大家看的话就能轻易取胜呢！
不仅仅是须藤君他们，还有其他的朋友也快点拿给他们看吧！”
“不，那个先不做。
暂时不给须藤他们看过去的问题”
“为，为什么？明明花这么多点数好不容易才拿到的”
“如果他们听到这些题目是有效的，那么肯定会松懈下来，给好不容易开始的疯狂学习泼了冷水。
而且过于信用也是个问题。
不仅不能保证期中考试和小测一样出的是相同的题目，而且也有可能只有今年不一样”
得好好记住，这些过去的问题终归只是属于保险的范畴。
“那么这些该怎么使用呢？”
“在考试前一天透露给他们说这是过去的问题。
然后再一起告诉他们前年基本上是相同的问题，相同的答案。
那样的话，你觉得大家会怎么做？”
“晚上，拼命地坐在书桌前把这些问题都背下来！”
“就是这么一回事”
笨拙的学生在1天内记不住全部的问题也说不定。
但是，不难在事前充分理解问题。
而且这次考试的目的并不是考满分。
最重要的终归只是成功渡过不及格的难关。
太贪得无厌的话，有可能会自掘坟墓。
不过这样的话，D班的全体学生或许都可以通过。
“呐……从什么时候就开始考虑入手过去的问题呢？”
“在知道考试范围有错的时候就开始这么想了。
不过，历年问题会有效果的可能性，从老师那里听到关于期中考试的事情那时候开始，就已经有了一点设想”
“因为在说期中考试这件事情的时候，茶柱老师的讲话方式不可思议的独特。
作为班主任应该充分理解须藤他们的成绩和学习态度。
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