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齐铮是个很好的老师，一步一步让钟瑾瑜逐渐成为独立制作人。
钟瑾瑜也从当初那个手忙脚乱的小爱豆逐渐成为了标准式偶像，每天有条不紊地平衡工作、学业。
好在，结果没有辜负她的努力。
第二次回归在10月下旬开始宣传，STARE选择“刻板印象”
这个话题作为回归主题。
保守的选题引申出更多深意，STARE的第二次回归稳扎稳打地发展着自己的世界观和概念。
开篇是一辆巴士从青葱大道上驶过，穿着整洁的校服的少女小沈戴着耳机坐在车窗旁，感受着风拂过的味道。
车窗外另一个活力四射的少女小周呼啸而过，汗水打湿她额角的头发，她不服输地与一群男孩比拼着速度。
校门口主任训斥着一排不好好穿校服的学生，一片男生的最后是背着双手站立的女孩小周，耸起肩膀讪笑，主任气得不打一处：“女孩就要有女孩样！”
刚好小沈经过：“老师好！”
主任挤起笑脸回应，转头又板着脸呵斥道：“你看看人家！
多乖！
多和人家学学！”
这一幕幕都被新来的转校生小钟看在眼里，决心要改变点什么。
而她身后却默默飘过一个戴着耳机打扮潮流的小钱，好奇地打量着她。
镜头再转来到开学典礼上，新来的转校生在演讲中宣布要打破刻板印象，女孩样是什么样？男孩样又是什么样？
这次发言在学校里掀起了一阵思想浪潮，面对慷慨激昂的新思想，学生们自动理解为女孩不能柔弱、男孩喜欢粉色等经典反刻板印象，要反对就要是彻底的对立，可这种理解带来了反作用，成为了新的一种刻板印象。
这可给校园生活带来了一系列的麻烦，女孩们也意识到自己不负责任自大的宣言造成了什么后果，这种风气给不少无辜同学生活造成了直接影响。
在学姐line小方和小赵的帮助下，同学认识到刻板印象不是简单的对立，他们意识到真正的反对刻板印象或许是允许每个人做他们自己，可以活泼可以文静、可以爱万物色彩可以表达自我的情绪。
在小钟垂头丧气的同时，小沈等人出现安慰她：“你的出现也确实帮助了很多人！”
校园恢复了往日的活力，甚至变得更好，青春的笑容洋溢在每个人脸上。
故事的最后，又是一次演讲，没有狂妄的发言、没有强烈的宣言，只有爱自己、爱世界、爱有你的世界。
专辑故事内核的表达不同于其他歌曲中看似激烈实则无痛无痒的宣告式呐喊“不要给我贴标签”
“反对刻板印象”
，更多以简单的少女心事和苦恼配合轻松的旋律来生动形象地表达深刻的内涵，在大受好评的《O》专辑之后，STARE不负众望地交出了自己的答卷，展示了驾驭更多样音乐风格的可能性。
这也是STARE首次以微电影的形式拍摄的MV，初次展现了成员们的演技实力，“其中最为突出的则是钟瑾瑜和赵舒艺，当然反馈到粉丝数量中她们的数据涨幅也是最好。”
会议室里工作人员汇报道。
“公司给的资源是什么？”
林颂神情严肃，“赵舒艺的是一部S级偶像剧的女三，没有感情戏，是个很讨喜的角色，班底是上次大火的《芳》的导演和编剧！
而钟瑾瑜的……”
，工作人员尴尬地抿了抿唇，犹豫着说道：“要么是网剧的女二，要么是水果台的旅综《我们的旅行2》。”
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