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再后来，真正接近了林羽翼，师涟才发现，林羽翼表面的性格和自己截然相反，内心呢？却又和自己一样的冷漠、疏离，又骄傲，甚至稍稍有些敏感自卑。
林羽翼将这份敏感藏得很好，只有把她里里外外一层一层地剥开，才能发现最里层的敏感和自卑。
这也和师涟一模一样。
她们表面互补，内心无限贴近。
她们既互补，又在内心最柔软处同病相怜。
或许，这才是她们能成为朋友，或者说挚友的真正原因吧。
……
高中一天天过去，时间一晃眼就来到大学。
大一是林羽翼飞速成长的一年，同样也是师涟愈加成熟的一年。
为什么要读书？
初高中时，师涟想得很简单，因为她只会读书。
好好读书，考个好成绩，读个好大学，找个好工作，让爸妈过上轻松的日子——对师涟来说，这句话并非虚无缥缈的空话，她一直清晰地知道，自己没有别的特长，只有读书这一条路。
所以她好好读书，保持着十年如一日的自律生活，毫不费力地考上川城大学医学院。
她想着，大学读出来就能当个医生，保住下半辈子铁饭碗。
可是真正读上了大学，她的情况悄然改变了。
一是父母那边，母亲和父亲的生意做得很不错，家里一天天地往上走，不需要师涟再做什么，他们便已经过得很轻松。
师涟不需要再为他们付出什么，她只需要照顾好自己。
二是师涟自己，她发现自己并不喜欢学医，她对大一上学期的化学、生物基础课没兴趣，更反感期末的解剖课。
那节课的实验动物是一头黑山羊，它被牵进教室时，好奇地抬头打量四周，嘴里发出“咩咩”
叫声，可十几分钟后，它已经倒在解剖台上。
在放血时，师涟帮老师摁住黑山羊，黏腻的血液沾了她满手。
师涟不能立刻去洗手，她还得蹲在原地，等老师剥把黑山羊皮、去骨，仔细地讲解给他们听才行。
半小时后，师涟去洗手间时，血液已经彻底凝固在她手上，带着一股浓郁的腥臭味。
师涟没有吐，她面无表情地看着手掌、手背上的痕迹，一遍遍清洗着。
冰凉的水流不断冲刷过她的手掌，她听着水流哗哗声，心想，自己的确是非常、非常不喜欢这堂课。
不喜欢，那就转专业吧。
转什么呢？
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