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那年他才15岁。
在校期间，他的和声老师斯波索宾（IgorSposobin）和作曲老师里廷斯基（GenrikhLitinsky）对他尤为器重，对于一个刚刚开始进行系统音乐学习的少年来说，这样的“待遇”
难以料想。
1941年，卫国战争爆发。
好男儿都上了战场，加里宁在进入莫斯科音乐学院不久也自愿参军，投身到反法西斯的战斗中。
三年中，我们不知道他被编入哪支部队，参加过什么战役，是否受过伤。
1944年，反法西斯战争胜利的天平已经明显倒向俄罗斯，也许是为了保护国家未来的艺术人才，此时作为高等教育机构的音乐学院等院校，被批准召回参军的学生们，让他们回校继续学业。
那年秋天，22岁的加里宁第一次走进作曲系的课堂。
不能不说命运女神眷顾他。
先是遇到了尼古拉·米亚斯科夫斯基，转年，由于米亚斯科夫斯基的身体不适，加里宁有幸成为肖斯塔科维奇的学生，并一直跟随老肖学习到毕业。
1945年至1950年间，加里宁写了大量作品，这奠定了他作为当时著名作曲家的地位，而这些作品大部分都是他平常的考试作品或是毕业作品，由此可见其潜力。
例如他的《弦乐组曲》（Suiteforchestra）、清唱剧《女孩与死亡》以及讲述俄罗斯民间故事的《叙事诗》。
对一个学生来说，作品可谓颇丰。
《钢琴三重奏》则是他的一个复调作业，后来成了他为数不多的钢琴协奏曲的代表作，作于他在学校的第一年。
1948年，新一轮政治压迫波及了大量的艺术家包括音乐家。
肖斯塔科维奇因其音乐中的“形式主义”
首当其冲遭到批判，就连雅科夫列维奇·舍巴林那种风格较为传统、深沉的作曲家也在劫难逃（舍巴林的功劳在于后来培养了包括古拜杜丽娜和杰尼索夫在内的一些优秀学生）。
老师们的这些创作手法和倾向在他们的学生作品中也显露出来，“连坐”
是跑不了的。
加里宁的《钢琴协奏曲》就是因为有老肖遗风而无法幸免于难。
在这期间，加里宁顶着巨大的舆论批评压力。
不少人猜测这个年轻人会选择划清界限、承认错误，但加里宁只是拼命想要证明自己并没有错误，性格倔强的他经常在学院会议与作曲家联合会上显得情绪过于激动。
在那个年代里，不出卖老师和朋友，不承认所谓错误，是需要些勇气和胆识的。
风雨过后，加里宁还是凭借他的《叙事诗》，在1951年获得了苏联授予艺术家的最高荣誉——斯大林奖。
然而天有不测风云，同年春天，加里宁突然身患重病且病情迅速恶化，在之后的几年里几乎无法进行正常创作。
即使是这样，他仍然坚持着在1956年完成了他的《第二弦乐四重奏》。
和病魔苦斗了将近十年，直到1962年，加里宁才得以恢复正常创作。
那一时期的作品主要有《三联奏鸣曲》（TheEditionofSonataTriad）、《小提琴咏叹调》（1963）、《第二钢琴协奏曲》、《为钢琴独奏而作的大协奏曲》，以及他的最后一部作品《小提琴与弦乐的谐谑曲》。
1966年7月18日，44岁的格曼·加里宁因病于莫斯科逝世，过早地结束了他的创作生命。
2010年，俄罗斯旋律公司出品了《俄罗斯传奇系列》，首度将加里宁的珍稀录音转成CD唱片，于是才有了我听到的这张珍贵的唱片。
想到今年的3月30日就是加里宁的90岁华诞，不禁唏嘘。
而20世纪后半叶的俄罗斯作曲家“三杰”
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