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作此诗时，杜甫已在成都草堂居住一年了。
他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，所以对春雨之情很深，写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。”
“子思，你不好好听讲，看着厅堂的上面做什么？”
粗布衣裳的老者发现一个小男孩不住地向上看去，责怪道，“这里边数你最不听话，这么好的诗句，难道还吸引不了你的注意力吗？”
“先生，不是，不是。”
叫子思的小男孩解释道，“您看，那个燕子窝里，有一只小燕子要掉下来了。”
“还真是的！”
其他孩子顺着子思说的燕子窝看去。
只见一只刚出生的小燕子，被其他小燕子挤得没了地方，马上就要掉下来了。
“掉下来了！
掉下来了！”
一个孩子喊道。
粗布衣裳的老者，从座位上一个纵身，身法灵动，飘然飞到了燕子窝下，接住了正在下落的小燕子。
“先生好棒啊！”
孩子们鼓起掌来。
粗布衣裳的老者，托着小燕子，向孩子们说道：“孟子云，君子所以异于人者，以其存心也。
君子以仁存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
子思看着粗布衣裳老者手中的小燕子，问道：“先生，您这句话是什么意思？”
“意思是，君子与一般人不同的地方在于，他内心所怀的念头不同。
君子内心所怀的念头是仁，是礼。
仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。
爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。”
“可是先生，小燕子不是人啊！”
子思问道。
粗布衣裳的老者笑了，答道：“孟子云，人皆有不忍人之心，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心，对动物也是同样如此。”
“先生我懂了。”
子思说道。
“嗯，不错，孺子可教也。”
粗布衣裳的老者说道，“这个小燕子你先拿着，我去搬来梯子，好把这个小家伙放上去。”
说完，粗布衣裳的老者把小燕子放在子思的手中，自己搬梯子去了。
老者颤颤巍巍地把梯子搬了过来，靠在厅堂的柱子上，接过子思手中的小燕子，一步一步爬上梯子，把这只小燕子又放回到了窝中。
孩子们又是一阵掌声。
粗布衣裳的老者，坐回到位置上，继续给孩子们讲起了杜甫。
粗布衣裳的老者真是博学，不仅给孩子们讲述了《春夜喜雨》所表达的意境，而且借此机会还把杜甫和李白的交往，也娓娓道了出来。
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