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“……”
学生颓然地坐下，呆呆看着课本，似是陷入了沉思。
至少孟沉确实是这么玩游戏的，他可没有说谎。
小疑理直气壮地想。
一堂别开生面的数学课结束，小疑捶着腰走出教室，心里默默祈祷其他班级可不要再来这一出了。
然而一出门，教导主任就迎了上来。
“肖老师，您刚才的课我一直在后头旁听。”
教导主任镜片反光。
回想起刚才一堂课他都干了什么，小疑立刻滑跪：“对不起，为了让学生安静下来，我就以游戏为案例……”
“您不用解释了，我都听到了！”
教导主任一抬头，眼睛中闪烁着如火的热情，“肖老师，没想到您平时默默无闻，教学水平居然这么高啊！”
“呃……啊？”
“刚才您的课堂氛围活跃，学生没有一个走神的，虽然我不懂游戏，但也能看出您的讲解深入浅出，充分调动了学生的兴趣！”
小疑：“……？”
教导主任语气激昂：“对了，学校新媒体运营那边正提出希望录制一些有创意的课堂，作为学校的宣传材料。
如果您不介意的话，是否愿意他们来课堂旁听录像呢！”
“……这个，应该没有关系的吧……”
小疑语气虚弱。
“太好了！
我这就去告诉他们！”
教导主任健步如飞地走了。
只留下小疑缓缓伸出尔康手。
等等，他刚才答应了什么。
也就是说，他接下来还要继续用死线作为案例讲课吗？！
他刚才只是急中生智，并没有备过这样的课啊！
他是不是给自己挖了一个大坑啊！
！
！
.
听了石破和小疑的故事，路羲和没心没肺地大笑出声。
“哎呀，真好玩！
你们的工作还挺有意思的啊！”
小疑的声音充满了怨念：“觉得有意思你来试试。”
不像老石那边同事之间还比较有分寸感，小疑这边不出一天，他的定妆照就传遍了全校，教职工和学生都知道了，这几天其他教研组的同事都接二连三上门参拜他，跟看啥新鲜物种一样。
“然后校长都找我谈话了……”
“找你干嘛？”
“他说明年招生宣传就靠我了！”
“噗！”
孟沉看路羲和脸都憋红了，笑得前仰后合，整个一幸灾乐祸的小学鸡。
六柄开口了：“难道说，只有我……”
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