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“……好像已经拖了十几分钟了,我看大家也……那这道题下周再讲。”
老师把粉笔“啪”
地扔进盒子,留下黑板上画了一半的相似三角形。
……正好快要讲到我不懂的地方!
我盯着黑板,但完全盯不出任何新的思路。
就这么丢下的话心里又堵得慌。
这两个角……到底为什么相等啊!
可能有同学会写,但是我一个都不认识。
——对了,刚认识的那个后座少女,零醛,也许我可以问她。
我转过身,她正面无表情地一边看着窗外落下的晚霞一边收拾东西。
我抓着讲义敲敲她的桌子,她好像一下被惊醒一样抬起头,然后瞬间露出笑容。
“能……能不能告诉我这个相似怎么证……”
“啊……给我张纸。”
我递给她纸和笔。
“你已经证了这两个相似了,”
她刷刷地写下等式,“所以边长有这个比例关系,然后——这个角平分线,这两条线段相等,就变成这个比例关系。
再加上已知的这个角度——Q.E.D.”
“诶?Q.E.D是?”
“就是quoderatdemonstrandum,证明终了!
听起来很酷是吧?……好吧可能也不是……”
她好像突然发现了自己的中二行为一样噗嗤笑了出来。
我低头想了一会儿,恍然大悟。
再回头时少女已经离开了。
写作业到十二点,没想到高中入学第一周就要熬夜。
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