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不然要是出什么事，你负担得?起那个责任吗？还是说你想事后?被我们追究刑事责任？”
玉老师噎了噎，不情不愿地道：“行吧，那你们赶紧问，问完了我好?回去。”
“赶紧不了。”
陈逍遥的脾气也?上来了，“请教?导主任帮我们找个地方，要问她的问题可?多了，我们要慢、慢、聊！”
失去了黄文添的束缚，陈逍遥就变成了肆意撒野的小兔子，至于顾骁远，没有了夏云扬的压制，他就是座爱谁谁的大冰雕，跟陈逍遥之间互不牵制。
可?以说，这?个组合在面对不配合的人群时，是相当?容易脱缰的，到底能不能克制住，那就全凭运气了。
教?导主任解气得?不行，笑眯眯地道：“好?好?好?，你们跟我来，我这?就给你们找个安静的地方。”
玉老师敢怒不敢言，把检查背诵的事情交给班长后?，就跟他们走了。
教?导主任选择了谈话谈心室，这?估计是每个学校都设立了，却又极少派上过用场的地方，不会?影响到其他学生和老师，还有绝对隔绝外界的宽敞空间。
教?导主任擦了擦桌椅板凳的灰尘，给顾骁远他们提供了做笔录的位置，就乐呵呵地回自己的办公室去了。
陈逍遥小声地对顾骁远道：“完全可?以看得?出来，这?个玉老师一点都不得?人心。”
顾骁远没有说话，也?不关心玉老师得?不得?人心，单刀直入地将2002年的座位表放在桌上，问玉老师：“图里圈起来的这?几个人，在学校里的关系怎么样?？”
玉老师拿起座位表，眼镜镜片后?的双眼露出了“原来如此”
的神色，“搞了半天，是他们几个人犯事儿了啊？”
顾骁远没空跟她搭腔，“回答问题。”
“你别发脾气啊，我这?不是在回答吗？”
玉老师慢吞吞地把座位表放回桌上，“你们确实找对人了，这?几个人我都有印象，全是我们班上的问题儿童。”
顾骁远道：“具体说说。”
“潘伟跟刘育三都是孤儿院出来的，没什么教?养，又脏又臭，学习还差，要不是放到了我们班，我都不耐烦去管他们。”
玉老师冷“呵”
一声，“章田玉和张绪山就更不用说了，也?是两个找麻烦的‘小能手?’，不是在惹事，就是在惹事的路上。
最?惨的就是我了，一次性?摊上这?么多问题儿童，每逢周考、月考、模拟考和期末考，我的工资就是被扣得?最?狠的，整个人都无语了。”
陈逍遥嘀咕道：“没准是你的教?学方式有问题呢。”
没等?气得?瞪眼的玉老师争辩，顾骁远就继续道：“这?四个人是一伙的？”
玉老师只得?咽下不满，没好?气地回答道：“不是。”
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