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比如说三个人都有厅局级课题，科研部门可能认可教育厅的课题，却不认可卫生厅的课题。
虽然我们是医务工作者，但是，人家说了，你是“大学附属医院”
的工作人员，一切以“教育厅”
的标准来执行。
反过来说，也可以。
于是，辛苦申请的课题，最后的结果就是“分数是零”
。
即使如此，总还是有一定的衡量尺度。
这个所谓的“能力”
，水分和伸缩性就太大了！
啥是“能力”
的标准呢？
有啊！
于是，医院组织了一个十七个人的“专家评审组”
！
由这些专家现场打分！
专家给出的分数高，这个人就是“有能力”
。
否则，就是“能力差”
。
人事院长还很是理直气壮地道，要是十七个人都不给你高分，只能说明你自己有问题！
可是，如果院长或者哪个更加有分量的人物提前跟这些专家说，必须给某人高分，这些人敢不给高分吗？
最后，学姐她们单位评选出来的第一名，竟然是一个刚来到医院不足两年的一个女医生！
这个女医生当时取得执业医师证才刚满三年。
这明显不符合国家卫生部门的要求。
国家卫生部要求，在取得执业医师证之后，必须工作年满五年，才可以申报中级职称，成为主治医师。
主治医师工作年满五年之后，才可以申报高级职称。
这位女医生取得执医师证之后的工作年限连中级职称的标准都达不到！
如此一来大家就都知道了，这是有领导明显要给这个人放水。
这个时候学姐她们才明白，为什么这次不唯工龄，不唯教龄，不唯这个，不唯那个……
之后，落选的学姐等一众人等，深深感慨和悲凉，为医院工作二十年，不如工作两年的晋级快，何其讽刺！
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