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因为有小乔的存在他的校园生活可比其他人要丰富多彩得多。
要知道不是所有人的同学兼最好的朋友是外星人的。
不过我没有接话。
我知道他说这些是为了什么，因为“安娜”
，那个我和世界意识捏造的人设，她因为遭受校园霸凌没有去上学。
他想要告诉她，学校并非那么可怕的地方，她会遇到很好的老师，很好的同学，很好的朋友……她现在已经拥有了新的家人，她会过得很好。
但很可惜，我不去上学的唯一理由是因为我不喜欢。
所以我只是沉默地咀嚼着嘴巴里的面包，脑袋里又开始回想起以前的事。
我记得布鲁斯——我说的是我遇到的第一个布鲁斯——他在发现我厌学后也做过一些尝试，包括但不限于提高我每天零食的份额，答应给我买新的游戏漫画，还有其他很多……
在他看来，不喜欢学校不喜欢上学都没有关系，他自己也不是好学生，但人得学习，学有用的，没用的，学自己感兴趣的……而不是完全荒废掉自己的时间，浪费生命。
他曾花费很长一段时间和我待在一起去寻找我可能感兴趣的事，比如下棋，布鲁斯很喜欢下棋，在他小的时候，他会和他的父亲花费一整个下午的时间在一盘棋上面。
他有时候会赢，但输的次数更多，每当这个时候他都会不服气地叫喊着要再来一次，直到他赢或者因为某些事情他们的棋局被打断，只能放到下次再继续。
他希望我也能体会到下棋的乐趣。
只是很可惜我对这个完全是一窍不通，即使布鲁斯已经跟我说过无数遍规则我也会忘记，然后在发现自己快要输时就开始胡编乱造自己的规则，势必要将局面给挽救回来。
杰森说我是臭棋篓子。
他也跟我下过棋，不过在玩过一次后就再也不愿意跟我玩第二盘。
除此之外我们还尝试过写作，为了我的文学课成绩。
没办法，谁让我并不是一个擅长记录的人，对于课后必读书籍的读后感也永远只会干巴巴地先描述一遍剧情，然后加上“我喜欢”
“我不喜欢”
“我认为写得很好”
之类的评价。
最多就是会再抄点里面的好词好句好段。
布鲁斯倒是比我好一点，但他的描述永远过于冷静，简洁，其中还经常夹杂着不少实在不像是小学生能写出来的长难句——在我实在做不完作业的时候他偶尔也会帮我写点——所以再被老师喊了好几次家长后，我和布鲁斯约定我们两个人每周写一篇周记来当练习。
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