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被窩裡是如此的乾燥溫暖，關鍵還有施妤陪在他身邊，令他無比的安心。
林奢譯沉默了一會兒，低聲說：「要。
」
施妤故意哄道：「那你躺好，我給你念。
」
這下，施妤做得委實有些過分了。
林奢譯從沒有這麼想過，他被迫跟著施妤的思路，稍微聯想了一番，堪稱羞憤難當。
他可以事無巨細地照顧施妤，再多也願意，但施妤怎麼能照顧他呢？他根本不配，他不值得，但他突然發現，在他的內心深處，真有那麼一瞬間，被蠱惑了般，他也想要被施妤全心全意地呵護對待。
太不堪了！
妄想要被施妤照顧的自己，簡直、簡直太不堪了！
林奢譯這次非要從床上爬起來了。
施妤忙勸：「好了好了，我不逗你了嘛。
」林奢譯不聽。
兩人拉扯間，林奢譯一時支撐不住，要歪倒，卻還能瞄準似的，直朝施妤的身上摔。
施妤把他抱個滿懷，笑得更厲害了。
兩人一起看消息。
在晚上十點零一分的時候，有人往向日葵班的家長群里發了一張照片。
照片拍下了一封手寫的道歉信，落款是旎旎媽和旎旎爸的名字。
而在照片的下方，旎旎媽又將道歉信的內容重新編輯了一遍，發成文字版林奢譯，鄭重地道了歉。
幾乎在消息發出的同一時間，原本沉寂的家長群炸開了鍋。
先是家長們一長串的疑問和回復，亂碼的標點符號和火星文緊隨而上，施妤看不出個所以然，猜測應該是哪位小朋友不小心地亂按，果然緊接著十幾秒、幾十秒的大段語音就出現了，隨便點開一個，都是撕心裂肺的「林老師我想你！
」吶喊。
群內的消息刷得飛快，兩段道歉的內容很快一閃而過，不見了蹤跡。
施妤嘗試著向上滑了幾次，都沒找到。
而林奢譯小心翼翼地繞過看手機的施妤，悄麼聲地爬下了床，無聲息地走，走沒幾步，他聽見施妤問：「你去幹什麼？」
林奢譯有了正當的理由，說：「施妤，旎旎家道歉了，我明天能去上課了。
」這是個順理成章的因果關係，他說得難得有幾分底氣：「所以，我得去備課。
」
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