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那天陨石雨降临之时，他同样也在小小的窗口边欣赏星空。
撞击！
连环撞击！
整艘航舰瞬间摇摇晃晃，一开始还能勉强维持平衡，没过多久就彻底失衡了！
忽上忽下地飞着，到后来甚至直接翻转了几个个儿……
黄山就在翻转中被装晕了，好不容易醒来一会儿，他发现自己居然又落在了自己平时看星空的小窗旁，那一刻，他看到了航行开始一来见到的最漂亮的星——
一颗黄色的星，上面有漂亮的花纹，它静静悬浮在永恒的黑夜中，周围几颗小星星环绕在它周围，宛若碎钻点点。
可真好看呀……
再次被宇宙之美深深震撼，年轻的黄山再次昏迷。
等他再次醒来，那一眼的震撼就变成了一个小小的碎片，就此沉寂在了他记忆的深处。
“……我们当时已经驶离了太阳系很远，按理说黄爷爷不会看到木星，可他偏偏看到的，我理解是黄爷爷前方的窗户刚好经过一个打开的虫洞，而那虫洞外刚好是木星，他这才隔着那么遥远的距离看到了位于太阳系的木星。”
一提到行星，杨瞬间靠谱起来。
这里对青少年的教育原本就和地球上不一样，地球上的语数外这里也有，然而内容完全不同，统统都和宇宙相关，这里的孩子学会的第一个字不是“人口手”
，而是“宇宙”
与“星”
。
而对于立志成为航舰驾驶员的少年杨来说，兴趣使然，他对宇宙的了解也比同龄人更多一些。
而这也是航舰长将所有原本私密的材料开放给所有人看的意义所在。
大人的头脑已经固化了，而少年人的还没有，他们学习力惊人，兴趣驱动下，他们没准会爆发出比大人更厉害的联想力。
他们比大人敢质疑，同时，他们也比大人敢相信。
就比如此时此刻，对于老人见到木星这件事，杨就完全没有怀疑。
如果是成年人，他极有可能听到这件事也会立即推翻此事，而杨却不同，没有任何心理负担，他直接顺着这条线想了下去，并且得到了几乎是完全正确的结论——
“我认为，只要我们能回到当年那个坐标去，极有可能再次遇到那个虫洞，然后，只要我们通过那个虫洞，我们就可以返回蓝星！”
灯光下，少年杨乌黑的眼珠宛若星星，不，他的眼比窗外的星星还要亮。
“可是已经过去那么多年，我们怎么确定当年黄爷爷看到木星的坐标在那里？更何况那可是虫洞！
万一走错了呢？万一我们通过那个虫洞走到另外一个距离太阳系更远的星系？万一我们在通过之后想回来这边都回不来了呢？”
同样诞生并成长在宇宙之中，提及宇宙、虫洞之类的话题，现场也就大汉可以和杨进行对话了，而他提出的问题同样很关键。
是的，就算他们知道那里有虫洞，可是那个能让他们重返太阳系的坐标在哪里？
杨皱起了眉头。
然而就在此时——
“我知道。”
虽然对宇宙话题完全插不上口，可是伐木枝知道这个问题的答案。
“哎”
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