天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
二、回答问题
banner"
>
（一）一般能力与特殊能力有何异同？
无论是一般能力还是特殊能力，其实都是指潜能，即能力倾向，都受到遗传因素的影响，相对比较稳定。
但两者在影响范围方面存在差异。
知识链接
PISA——学生能力评估的一个新框架
PISA是国际学生评估项目（ProgrammeforIioAssessment）的首字母缩写，是由经济合作和发展组织（TheanizationforEicCooperatio，OECD）资助并实施的一项世界范围内的学生能力测评。
PISA基于终身学习（lifelearning）的动态模型设计测试，其口号是：评价学生现实生活和终身学习所必需的知识和技能。
PISA的内容包括阅读、数学和科学三个基本领域，每一领域又分为若干维度。
PISA所测试的能力都是人们在学习化的社会里所必须具备的知识和技能。
例如，阅读能力测试包括短篇故事、网络信件、杂志报道以及统计图表等各种形式，从获取信息、理解信息和思考与判断三个层面来衡量学生的阅读能力。
首次PISA于2000年启动，覆盖了32个国家（包括28个OECD国家及4个非OECD国家）的26.5万名15岁青少年。
此后每3年开展一次评估。
2009年，中国上海的中学生首次参加了PISA。
PISA最初采用纸笔测验的形式，2012年开始引入基于计算机的测验形式，用以评估学生的问题解决能力。
PISA衡量的是学生面对实际生活挑战的能力，而不仅仅局限于他们对学校课程的掌握情况。
因此，PISA的战略着眼点是一个国家在未来全球社会中能否具备强劲的竞争力，即通过观察未来社会成员必备的基本素养来判断他们能否在全球化不断深入的背景下为本国经济注入后续发展的持续性动力。
资料来源：李毓秋，严云堂，2003；朱小虎，2012.
一般能力指在不同种类的活动中都会表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象推理能力、想象力等。
其中抽象推理能力是一般能力的核心。
平日我们所说的智力（intelligence），就是指一般能力。
人要完成任何一种活动，都和这些能力的发展分不开。
特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力。
它是顺利完成某种专业活动的心理条件。
例如，画家的色彩鉴别力、形象记忆力；音乐家区别旋律的能力、音乐表象能力，以及感受音乐节奏的能力等，均属于特殊能力。
（二）多元智力理论与传统的智力理论有何区别？
由于传统的智力概念主要指的是认知能力，与学校教育关系密切，但忽视了其他很多同样被现今社会所需要的重要能力，因此加德纳提出了多元智力理论（multiple-iheory）。
加德纳认为智力的内涵是多元的，由八种相对独立的智力成分构成，具体内容如下。
言语智力（linguistitelligence），包括阅读、写作，以及进行日常会话的能力。
逻辑—数学智力（logical-mathematitelligence），包括数学运算与逻辑思考的能力。
空间智力（spatialintelligence），包括认识环境、辨别方向的能力。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！