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四、测试练习
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（一）填空题
1.动机是一种由________或________引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。
2.动机具有________功能、指向功能、维持功能和调整功能。
3.需要是有机体内部的一种________状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。
4.需要的种类按起源分为________和________，按指向的对象分为物质需要和精神需要。
5.马斯洛把需要分为生理的、安全的、归属和爱、尊重的和________五个层次。
6.目标是个体努力要达到的________或________，是个体期望的未来状态。
7.目标的类型从动机作用的角度可分为________，短期目标与长期目标，难的、中等的和容易的目标三种。
8.目标的动机作用主要表现在，影响个体在活动过程中的________分配、努力程度、坚持水平和任务策略的运用。
9.耶克斯—多德森定律认为在比较________任务中，工作效率随动机水平的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
10.托尔曼认为，行为的产生是个体对一个动机的________的期待，并将期待定义为刺激与刺激的联系或反应和刺激的联系。
11.工作动机是指一系列激发________行为，并决定这些行为的形式、方向、强度和持续时间的内部力量。
（二）选择题
1.行为的坚持性表明动机具有（）。
A.激活功能B.指向功能
C.维持和调整功能D.稳定功能
2.饮食、运动、休息、睡眠、排泄等属于（）。
A.物质需要B.自然需要
C.社会需要D.精神需要
3.需要层次理论的提出者是（）。
A.韦纳B.赫尔
C.马斯洛D.斯皮尔伯格
4.权力动机、交往动机、成就动机、认识性动机和学习动机等属于（）。
A.生理动机B.社会动机
C.积极动机D.消极动机
5.那些对个体提出了具体要求或成绩标准的目标称为（）。
A.短期目标B.长期目标
C.模糊的目标D.明确的目标
6.在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。
这就是著名的（）。
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