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三、设计活动
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活动一
读一遍NFBDH这个字母串，然后把你的视线从字母串中移开，开始在头脑中默念“可口可乐”
“雪碧”
5遍。
默念后请回忆刚才的字母串，你还能回忆起来吗？如果不能，想想为什么？
提示：一般来讲，我们是回忆不出来的。
因为，短时记忆的时间非常短暂，大约是几十秒的时间。
你读完字母串之后，完成默念的任务，是为了阻止对字母串的复述。
在不能复述的情况下，短时记忆中的内容很快就被遗忘了。
活动二
请你以大约每秒一个的速度阅读下面的数字，读完一行后按照正确的顺序回忆，看哪一行的数字能够记住。
想想为什么？
258953
39029371
2031692503
384019482374827
提示：第一、第二行能够很容易记住，第三行记起来有些困难，而第四行根本就记不住了。
这是因为短时记忆的容量有限，为7±2个组块。
也就是说，在没有复述的情况下，我们能同时记忆9个数字，超过9个就容易犯错误或者记不住了。
因此第四行远远超出短时记忆容量的数字，我们就很难记住了。
活动三
请你把下面的字母读一遍，然后马上按照顺序写下来，看哪一行回忆的字母多？为什么？
HNPKJMDRUTL
AUSAIBMBBBA
提示：第一行字母中，如果你把一个字母当作一个组块，那么读一遍大约能记7个字母。
第二行中，多数字母缩写是你熟悉的，每一个字母缩写都可以当成一个组块来记，即使你仅仅记住三个组块，也要比第一行记住的字母多。
因此，记忆时把熟悉的内容当作一个组块来记，能够扩大短时记忆的容量。
活动四
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