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5.情绪智力方面。
在情绪智力方面发展比较好，她能正确看待父母离婚这件事情，并能理解母亲的感受，处理好与母亲的关系；她能比较成功地调节自己的情绪。
生活适应性方面，她的自理能力强，动手能力强，基本上能独立照顾自己的生活，还能帮母亲做一些家务，减轻母亲的负担。
6.社会性发展方面。
在社会性发展方面，发展良好。
在学校里，与老师的沟通良好，比如，小冯的听力不太好，能主动找老师反映，要求调换座位。
在家里，小冯与母亲的关系很好，回家有很多心里话和母亲说，遇事也愿意与母亲商量。
虽然与同学的交往不多，但这主要是因为她不愿意和同学谈家里的事情，害怕同学问起家里的情况。
“我这个事情不想让人知道，因为好像别人知道我的个人隐私似的。”
其实，在内心深处，她还是愿意和同学多交往的。
在目前的生活中，小冯认为朋友之间的友谊是最需要的。
“我妈妈说了，在家靠父母，出门靠朋友！
我觉得需要的帮助，还是朋友的友谊！
因为不论我做错了（什么事情），还是我遇到困难了，有一个朋友，在默默地关心你、帮助你，才能够让你有勇气面对困难。
父母也会有老的时候，我们作为子女，在既不能让父母操心，又不能不倾诉自己的事的时候，就需要朋友的帮忙了。
比如，朋友可以帮你分担，可以帮你分解忧愁，可以逗你开心、说点笑话哪，让你不再想起伤心的事情。
我觉得一个人，除了父母关心他，爱他，他还需要一个朋友，有一颗心默默地支持他。”
对于那些离异家庭儿童，小冯还有些心里话要和他们说：
“我主要觉得吧，离婚家庭的孩子自己不要感到自卑。”
“如果是离异家庭的孩子，没有父母的关爱，请你们不要有自卑感，感到世界黑暗，别人会取笑你。
因为世界还都是光明的，对不对？所以，希望你们不要自卑，希望你们能更坚强，从阴影中走出来，生活得有滋有味。”
“我们还得学会坚强。
因为父母给了我们生命，困难是暂时的。
我们还得去面对整个人生，还得要面对困难。
同时，（我们）需要旁边的亲人帮助你、支持你，才能让你有勇气面对人生，战胜困难。”
本部分的主要目的是，通过质性访谈考察离异家庭儿童的心理健康发展状况、影响因素及其心理适应的阶段性。
我们首先对离异家庭儿童的基本状况进行简单分析，并在此基础上进一步探讨离异家庭儿童的心理发展状况和适应阶段。
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