天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
自我提升排除影响教师与学生的沟通障碍
banner"
>
一、排除管理的主观性
人们在面临一些情境，分析和处理一些任务或问题时，常常会不同程度地表现出主观色彩。
下面是一个心理小测试A：“快速完成下列任务”
，也许可以让我们体验一下人的主观性的存在。
心理小测试A快速完成下列任务
下面的各项任务之间可能并没有什么逻辑关系，为了实现测试目的，请尽可能快速完成，认真按照题目的要求去做。
看看你能完成多少，是否可以在规定的时间内完成。
时间限制：60秒。
请自己计时，然后开始完成下面的各项任务。
1.请找一张纸，在纸的中间上部写“教师与学生的心理沟通”
。
2.请认真通读下面的各项任务。
3.在纸的右上角写出自己的姓名。
4.在你的姓名下面写出自己学校的详细名称。
5.看一看现在是几点钟，并把时间写在校名下面。
6.在校名下面写：“我很好，我很棒，我的未来会更棒。”
7.对自己说一句：“我是最棒的!”
8.回忆你小时候的一件愉快的事情，写出来。
9.写一件对你现在事业和生活的影响较大的童年往事。
10.在纸上写出你珍视的教育理念。
11.闭上眼睛，做三次深呼吸。
12.你把“人生”
比喻成什么，请写出来。
13.你把你的学校比喻成什么，请写出来。
14.同时，想一件你工作中愉快的事情，写在纸上。
15.读到此，你只需完成前两条任务，然后做如下事情即可。
16.自信地对自己大声说：“我能成功！”
60秒如此短暂的时间，你是否完成了以上这些任务？你认为60秒的时间内是否可以完成以上这些任务？
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！