天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
自我提升用心传递理解
banner"
>
一、关于“理解”
的心理测试
理解对有效沟通具有重要作用。
教师提升对学生的理解力是师生有效沟通的心理前提。
请看下面的心理小测试，看一看我们是否对“理解”
有清晰的理解。
心理小测试G父母如何理解孩子
这是一个家庭教育情境：一个七岁的小孩子，带着父母新买的玩具去学校。
班级的几个小伙伴抢他的玩具，他不给，小伙伴就打了他，还抢走了他的玩具。
回到家以后，这个孩子表情痛苦，眼中流着泪，向爸爸妈妈讲述了发生的事情。
下面是孩子的爸爸妈妈可能对孩子所说的五句话，请问哪一句是向孩子传递理解的话语？
A、“拜托你不要哭了，吵死了！”
B、“宝宝别哭了，我买更好的玩具给你！”
C、“你再哭，我还要打你！”
D、“你不哭，我就带你去吃麦当劳！”
E、“再哭就让警察把你带走！”
（“正确”
答案可以在本书最后的“附录：心理小测试答案”
中找到。
）
心理小测试G“五句理解的话语”
中，哪句真正向孩子传达了自己的理解呢？你是否能清晰分辨“理解的话语”
呢？
心理小测试H教师如何理解学生
针对案例14，教师面对那位“偷”
看别人日记的学生，如果教师希望与学生进行沟通，希望那个学生意识到自己的问题，以便改进自己的行为，教师应该如何向学生传递理解的话语呢？
以下是教师可能表达的五句话，请问哪一句向学生传递了理解呢？
A、“拜托你以后不要再这样了！”
B、“如果再这样，我将对你采取措施。”
C、“这是没有任何理由可言的。”
D、“你要知道，你的父母养育你不容易啊！”
E、“你这样做，会对别人影响不好。”
（“正确”
答案可以在本书最后的“附录：心理小测试答案”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！