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祝霜降夸奖她：“你的发音很标准。”
洛安彤得意的笑了一下，“因为我给它们都加了中文。”
她把课本给祝霜降看，音标上面果然加了中文，有些中文写不好，还夹杂了错别字和拼音。
相互拼凑整理一下，都能当做密码本来用了。
祝霜降看了一下班上其他同学的课本，发现像她这么做的居然还不少，想了想决定下次早读课带大家读一遍音标。
她下一次早读课果然是这么做的，重新教大家读音标跟教大家读声母韵母表没什么区别，没想到同学们一点都没有提出异议。
放学回福利院，路过一家音像店的时候，她看着店门口奇怪的问：“这家店怎么天天放这首歌，连续好几天了。”
这首漫步人生路再放下去，祝霜降都能一模一样，不跑调的唱出来了。
张宁跟着唱了几句，是一种甜妹的感觉，她说道：“也许是他们的上课铃声呢？霜霜你不是说有的学校会用歌当铃声吗？”
“宁宁，那是商店，不是学校。”
洛平康拉回了想要闯红灯的张宁。
张宁乖乖的站好：“那他们为什么放歌？”
洛平康思考：“也许因为他们就是卖歌的？”
“歌也能卖！”
张宁很惊讶：“歌不是只要唱出来就可以了吗？”
她很是兴奋的样子：“你觉得我唱的歌能卖吗？”
张宁比刚才唱的更大声了，过了红绿灯后还问祝霜降：“霜霜，你觉得我唱的歌能卖吗？”
祝霜降一点都不会敷衍小朋友：“你唱的是别人的歌，不是你自己的，应该不能吧。”
张宁呆了一下：“所以我唱的歌跟你的一样，都不能卖吗？”
祝霜降：“……关我什么事？”
张宁灰心丧气，但还是回答了她：“康康说要唱的很好听，才会有人听，难道不是吗？”
“……他说的也没错。”
回到福利院后，祝霜降看着洛平康说道，“康康，我记得你想跳级对吧，我们来学习三年级的课本吧。”
她掏出了三年级数学书。
洛平康认真的坐在她对面，听祝霜降用差不多一节课的时间，讲了半本数学书。
学的知识点倒是讲的很详细，但是没有间隙的学习，见他点头后直接翻下一页，密密麻麻的知识点雨点一样向他落下。
洛平康听的头昏眼花，低头看着之前听懂了，现在又半懂的计算题，有一种知识在脑海中流淌，只截留下一点的感觉。
洛平康阻止了她往下继续讲的动作：“这是要学一个学期的课本？不用一次讲完吧。”
祝霜降笑的意味深长：“康康，你真的觉得学它要一个学期吗？”
但也不用一天就学完吧，洛平康的表情是这么说的，他啪的一声合上了书。
祝霜降一副我好心给你讲课，你却不珍惜的样子，叹息几声后收起课本，又说：“那我给你布置一点作业吧。”
吃完晚饭后，洛平康艰难的花了半个多小时做完作业，祝霜降两分钟就批改完了。
看着上面大半都是红叉的答题过程，洛平康心中郁闷极了，他什么时候拿到过那么多叉！
看着祝霜降手里拿着的红色圆珠笔，问道：“你哪里来的红笔？”
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