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但想到将来能浇灌万亩良田，值了。”
他将日记录入电脑，配上老照片，做成H5页面发布在网上，三天转发超百万。
一位广州女孩帮奶奶整理旧物时，发现一叠泛黄的信件。
那是1976年唐山地震后，身为铁路工人的爷爷参与救援时写的家书。
“路面裂开像大嘴，火车脱轨翻进沟里。
我们用手扒，用肩扛，救出二十三个人。
有个孩子抱着我不撒手，喊我爸爸……我没敢告诉他，我自己的儿子还在兰州上学。”
女孩把信读给班级同学听，全班沉默良久。
班主任说：“这才是真正的历史课。”
孟波受邀在清华大学演讲。
站在讲台上，他没有用PPT，只带了一只旧录音笔。
“这是我从周秀兰老人那里借来的。”
他说，“她说，这是她当年在战地记录伤员信息用的。
现在它录满了上百位老人的声音。”
他按下播放键。
先是周秀兰哼唱的那首《雪落长津湖》，接着是马金花扫地时的咳嗽声，吉克阿依讲述往事时的笑声，韦玉梅摩挲电码本的摩擦声，陈秀兰说到林小梅时的哽咽……
各种声音交织在一起，像一阵风吹过旷野，又像春雨落在泥土上。
“我们总以为历史是由重大事件构成的。”
孟波望着台下数百双年轻的眼睛，“但真正支撑起时代的，是这些细微的声音。
它们不属于头条，却构成了民族的呼吸。”
演讲结束，掌声久久不息。
一名学生举手提问：“我们普通人，真的能改变什么吗？”
孟波回答：“你愿意坐在这里听一个老人的故事，就已经在改变了。”
那天晚上，他独自走在校园林荫道上，手机震动了一下。
是阿水婆发来的语音消息，背景是海浪声。
“小孟啊，今天又有学校的孩子来看我。
他们问我，如果国旗掉了怎么办？我说，那就捡起来，再升一次。
只要人心不倒，旗就不会落。”
他抬头望向夜空，繁星如织。
他知道，这场旅程不会结束。
那些被遗忘的名字，那些深埋于泥土的记忆，正一寸寸苏醒。
它们不再沉默，也不再孤单。
因为在某个城市的书房里，有个少年正一笔一画抄写祖父的日记；在某个村庄的火塘边，有个女儿正为母亲录音讲述青春；在某个大学教室里，有个老师正播放一段关于无名烈士的影像……
他们亦曾年轻。
而今天的我们，正在学会如何真正地看见他们。
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