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苏纯钧决定召开一个记者会来号召市里的各个学校，尽量在保证学生安全的前提下开学，不要盲目开学。
赵书理记录下来，问：“那女校要不要让他们暂缓开学？”
苏纯钧：“市里有几所女校？”
赵书理：“怎么着也有十几所吧？”
苏纯钧从来没了解过这个，听到吓了一跳：“这么多！”
赵书理倒是前段时间看过资料，翻白眼拿文件给他看，说：“你以为呢。
教会女中就有十一二所了，日本的女子中学、女子大学也有七八所。
虽然一所里学生也就一二百、三四百人，但加起来也不少了。”
男女混合上学的学校还是凤毛麟角。
苏纯钧把教育局交上来的文件看了一遍，头又痛起来了。
小学倒是清一色的男校，不是女学生少，而是几乎没有，这大概也跟女子无才便是德有关。
教会女中当时收女学生讲的是教导女人爱世人、爱善良、爱美好等等的美德，当然是拿圣经去教，说白了这并不是一个学知识的学校，而是学习如何做一个美好的女人的学校，这才吸引了众多家庭把女孩子送过去上学。
入学后要学习的包括英语、宗教、写作、文学、音乐、艺术、绘画、舞蹈等课程也从另一方面保证了学生的知识水平。
日本因为比教会晚了一步，开的学校有些少，但女子中学和女子大学说的也是教导出更有教养的女人。
当然在这里学的就是日语了，也有英语课，但没有特别开设的宗教课，改成了日本教育，以便令在这里上学的中国学生都能爱上日本。
新浪潮鼓吹男女平等和女人也要受教育，但事实上根本没有中国人自己开设的女子学校和收女人的学校，全都是外国人办的女子学校。
直到近几年才有男女混校出现，但报纸上紧跟着就是大肆声讨男女混校带来的道德沦丧。
外国人能做的事，中国人反而不能做。
那些人只敢骂一骂自己的国人，对外国却连动一根手指头都不敢。
考虑到现在的治安情况和环境压力，苏纯钧认为不应该允许女子学校开学。
赵书理：“那你要小心，你要真的这么干了，马上就有人骂你。”
苏纯钧也想像得到会有怎么样的反对声，但强迫学校开学已经是无奈之举。
假如不是担心引起□□和恐慌，他真想在报纸上大声呼吁让百姓们快跑，快离开这座城市，最好把一座空城留给日本人。
但他很清楚不管有多少人逃走，一定会有留下来的百姓。
有百姓留下来，他也只能留下来。
为了这些留下来的人，他就必须要恢复城市里的正常秩序，不然不等日本人打进来，这座城市就已经毁了。
苏纯钧想一想，说：“先等一等。
我们来考虑一下办工厂的事。”
赵书理就放下手中的这个文件，拿起了另一本，说：“你指的是跟张公子一起来的那些商人？”
有逃走的商人，自然也有不怕死的商人。
他们看到这座城市的商机，纷纷涌了进来，刚好接手了上一批逃走的商人们留下来的工厂和无数失去工作的工人。
苏纯钧点点头：“对。”
假如先让工厂开工，工厂就会去招工，这样会有大批的年轻人进入工厂，反过来学校里的人就相应的变少了。
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