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5.会学习也要会生活
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约翰逊说：只有认为自己是幸福的人，才能享受到幸福。
于敏青和她的丈夫热工程物理学家梁山一起毕业于清华大学。
在学校学习的时候，每天晚饭后，他们都要到礼堂去练琴，然后一起上图书馆上自习，他们还喜欢摄影，课余时常到郊外摄影。
19年大学毕业后，他们俩人都被留校当助教。
为了事业的成功，他们相识7年才结婚，结了婚，梁山又考上了公费留学生，怀孕几个月的于敏青以自费留学生的资格与丈夫一起前往美国麻省理工学院。
在赴美不久，于敏青早产了。
那里没有托儿所，带一个孩子读研究生，该有多难。
请保姆，经济条件不允许，只好自己照料。
为了不影响学业，他们采取倒班的办法，分别选修主要课程，轮流上课。
在家看孩子的，事先把书籍、笔记本整理好，站在窗口等着。
一个刚进大门，另一个便出发，活像一场接力赛。
于敏青怀着第二个孩子的时候，正在写硕士论文。
她和丈夫运用运筹学来安排时间，晚饭后由梁山照顾孩子，于敏青抓紧睡一小觉，然后起来一直学到深夜。
这样就能做到学习与家务两不误。
老二出生后，家务事更多了，学习任务又更重了，但是他们的家庭生活仍然是那么和睦幸福。
于敏青从不把哺育孩子、操持家务看作是负担。
梁山也主动分担家务活与照顾孩子。
他们的学习虽然紧张，但是，几乎每个星期天上午，都要领着孩子到附近的小河边散步，或者在校园草坪上和孩子游戏、照相。
他们把生活的节奏安排得像音乐的旋律那样和谐而富于情趣。
一张一弛，一扬一抑，主次分明，全面照顾。
她的博士论文又是在看孩子的时候写出来的。
于敏青在4个年头里生了两个孩子，得了硕士和博士两个学位，同时还经常带着孩子游泳、照相、游玩。
在工作学习之余不忘享受生活，在生活中不断地学习进取，才能体会到命运给人带来的乐趣。
无疑，于敏青一家是幸福的。
人生悟语：
幸福没有定义，一个人要想生活得更好，就必须学会享受生活。
健康的生活情趣既可以使人享受到愉快地休息，也会给人以教育和启迪。
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